小明同學(xué)到光霧山旅游用塑料瓶取了一瓶山泉水，要檢驗該山泉水是硬水還是軟水，可用_______來檢驗，生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是_______。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2020年江蘇省無錫市梁溪區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于 Ca（OH）2的來源和用途可用化學(xué)方程式 解釋的是

A.用生石灰制取

B.配制波爾多液

C.改良酸性土壤

D.作涂料刷墻

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省茂名市2017-2018學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：流程題

小丹同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水，她模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，其實驗過程如下圖所示，請回答以下問題。

(1)A物質(zhì)的名稱是____，操作①的名稱是___，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是______(填寫序號)。

a 漏斗內(nèi)的濾紙有破損 b 漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 c 漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

(2)操作②中用活性炭除去水中的異昧和色素．這是利用了活性炭的_______作用．

(3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)只有很少的泡沫，但有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是_____(填“軟”或“硬”)．生活中常通過_____的方法降低水的硬度。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省茂名市2017-2018學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

空氣成分中，能使澄清石灰水變渾濁的是

A.氮?dú)?#xa0;B.氧氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山西省太原市中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：推斷題

如下圖所示，甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)（或其溶液）儼然是滑冰賽道上參加接力比賽的“運(yùn)動員”，相鄰“運(yùn)動員”之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。已知：五種物質(zhì)分別是 Fe、HCl、NaOH、CaCO3 和 CuCl2，中的一種，其中，甲是單質(zhì)，丁與戊反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可以熄滅終點(diǎn)的火炬。

（1）甲能分別與另四種物質(zhì)中的_____、_____反應(yīng)（寫化學(xué)式）。

（2）丁與戊反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）丙與丁的反應(yīng)屬于_____（填基本反應(yīng)類型）。

（4）若把無機(jī)物按單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽進(jìn)行分類，無機(jī)物 X 的類別不同于上述五種物質(zhì)，如果用 X 替換戊，它也能與丁反應(yīng)生成一種生活中常用的液態(tài)滅火劑，X 是________（寫一種）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山西省太原市中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗中，能達(dá)到相實驗?zāi)康牡氖牵?）

A.探究水對鐵生銹有無影響

B.探究質(zhì)量守恒定律

C.探究鋁、銅、銀的金屬活動性順序

D.探究甲烷的組成

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年福建省中考模擬化學(xué)試卷 題型：計算題

（1）鎂條具有抗腐蝕性，是因為表面生成了一層氧化物膜，化學(xué)實驗小組同學(xué)為研究鎂條表面氧化程度，將3.2g鎂條放入一定濃度的稀鹽酸中充分反應(yīng)，測得產(chǎn)生的氣體質(zhì)量與稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示（假設(shè)鎂條除有MgO外，不含其他雜質(zhì)）。


 

（1）生成氫氣的質(zhì)量為________g。

（2）該鎂條中MgO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為？。

（3）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年福建省中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)在做加熱氯酸鉀抽取氧氣的實驗中，錯把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳加入氯酸鉀中，下列說法正確的是

A.高錳酸鉀是氯酸鉀分解的催化劑

B.反應(yīng)速率加快，生成氧氣的量增加

C.反應(yīng)速率加快，生成氧氣的量不變

D.很難反應(yīng)，幾乎收集不到氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省青島市中考模擬化學(xué)試卷 題型：簡答題

根據(jù)下列實驗要求回答問題。

（1）圖中實驗?zāi)茏C明可燃物燃燒需要得條件之一是______。白磷燃燒的化學(xué)方程式為______。

（2）圖乙實驗為驗證質(zhì)量守恒定律。實驗中操作錯誤的是______。圖中所示藥品不合理，請你提供一組能達(dá)到實驗?zāi)康乃幤穇_____。

（3）如圖丙所示，將二氧化碳慢慢倒入燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是______。 利用該性質(zhì)的用途是______。

（4）如圖丁是電解水的簡易實驗裝置。A試管中產(chǎn)生的氣體是______，裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

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