維生素C(C6H8O6)是重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),能促進(jìn)人體的生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)人的體質(zhì)。它主存在于水果、蔬菜中。下列關(guān)于維生素C的說(shuō)法中正確的是
A.維生素C由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成
B.維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9:1:12
C.維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為174
D.維生素C 中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
3H2SO4中有“1”、“2”、“3”、“4”四個(gè)數(shù)字,它們表示的含義中,正確的是( 。
| A. | “1”表示硫元素的個(gè)數(shù) |
| B. | “2”表示一個(gè)氫分子中有兩個(gè)氫原子 |
| C. | “3”表示3個(gè)硫酸分子 |
| D. | “4”表示4個(gè)氧原子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
煤氣中加入有特殊氣味的乙硫醇可提示煤氣是否泄漏.乙硫醇(用X表示)燃燒時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為:2X+9O24CO2+2SO2+6H2O,則X是( )
| A. | C4H12S2 | B. | C2H6S | C. | C2H6O2 | D. | C2H6 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在地震等災(zāi)區(qū),確保水質(zhì)非常重要。 災(zāi)區(qū)村民往往取渾濁的河水、地下水等天然水作生活用水。
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可以通過(guò) ▲ ,來(lái)降低水的硬度和殺滅病原微生物。
(3)右圖中 ▲ (填物質(zhì)名稱)可除去河水的臭味。
(4)水受熱蒸發(fā)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是 ▲ 。
A.水分子不斷運(yùn)動(dòng)
B.水分子分解成氫原子和氧原子
C.水分子之間間隔變大
D.水分子受熱膨脹引起水體積增大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)活潑的氣體是( )
| A. | 氮?dú)?/p> | B. | 氧氣 | C. | 稀有氣體 | D. | 二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源.
(1)有些村莊打深井取用地下水,可用 區(qū)分地下水是軟水是硬水,硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩,生活中常采用 的方法降低水的硬度.
(2)人們利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化水,其中凈化程度最高的操作是 .
(3)以下是有關(guān)愛(ài)護(hù)水資源的一些具體做法:
①洗手洗臉時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭; ②工業(yè)上應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的產(chǎn)生;
③洗滌衣物時(shí)選用無(wú)磷洗衣粉; ④農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥;
⑤用淘米水澆花; ⑥農(nóng)業(yè)上改大水漫灌為噴灌、滴灌.
請(qǐng)你從愛(ài)護(hù)水資源措施的角度,將上述做法平均分為兩類:其中一種分類標(biāo)準(zhǔn)是 ,包括事例有 (填序號(hào)).
(4)新型自來(lái)水消毒劑ClO2可由如下的反應(yīng)制。篊l2+2NaClO2═2X+2ClO2,則X的化學(xué)式為 .
(5)小明同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL的氣體,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是 mL,此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由 組成.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說(shuō)法不正確的是( 。
| A. | 該原子的質(zhì)子數(shù)為12 |
| B. | 該原子的核外有三個(gè)電子層 |
| C. | 該原子的核外電子數(shù)為12 |
| D. | 該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個(gè)電子 |
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