分析 (1)根據(jù)溶液酸堿性與酸堿度的不同含意判斷.
(2)根據(jù)化合物中各元素化合價的代數(shù)和為0來計算.
(3)根據(jù)水污染的三大來源,即工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染回答.
(4)根據(jù)水污染的三大來源而采取防治水污染的措施回答.
解答 解:
(1)酸堿度是指溶液的酸堿強弱程度,要用pH來衡量,所以用pH試紙.
(2)(NH4)2MoO4中鉬元素的化合價=0-(+1)×2-(-2)×4=+6.
(3)A、請教專家、老師后,進(jìn)行氮、磷、鉀等元素含量的測定,其實是看有無農(nóng)業(yè)化肥造成的污染;
B、考慮到沿河建有硫酸廠,擬用氯化鋇和稀硝酸檢驗河水中是否含有硫酸根離子,是看是否存在工業(yè)污染;
C、只到串場河上游取水樣進(jìn)行研究,取樣的范圍有局限性,一般是水的下游污染嚴(yán)重,所以錯誤;
D、調(diào)查沿河生活污水、工廠廢水及化肥農(nóng)藥的使用情況,正好包括了水污染的三個來源,科學(xué)合理.
(4)
A、禁止沿河工廠將未經(jīng)處理的污水向河流中直接排放,是防止工業(yè)污染,正確;
B、城市生活污水要經(jīng)凈化處理達(dá)標(biāo)后才能排放,是防止生活污染,正確;
C、指導(dǎo)農(nóng)民科學(xué)合理地使用化肥、農(nóng)藥,是為了防止農(nóng)業(yè)污染,正確;
D、在河流中投放化學(xué)試劑使氮、磷、鉀轉(zhuǎn)化為不溶物沉降,在除去氮、磷、鉀污染的同時,又可能造成化學(xué)試劑本身對水的污染.
故答案為:(1)D(2)+6(3)C(4)D.
點評 理解酸堿度的含義,掌握化合價的確定和相關(guān)計算方法,能熟練運用對比分析、排除等解題方法是答題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 222 | B. | 50 | C. | 136 | D. | 86 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水結(jié)成冰 鋼鐵生銹 | B. | 食物腐爛 火藥爆炸 | ||
C. | 酒精揮發(fā) 膽礬研碎 | D. | 光合作用 蠟燭熔化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用酚酞溶液區(qū)分稀鹽酸和食鹽水 | |
B. | 用水區(qū)分硝酸銨固體和氫氧化鈉固體 | |
C. | 用硝酸鋇溶液區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸 | |
D. | 用水區(qū)分碳酸鈣粉末和碳酸鈉粉末 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 土壤污染 | B. | 大氣污染 | C. | 水污染 | D. | 生物污染 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物 質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 | |
A | CO2 | CO | 點燃 |
B | CO2 | CO | 通過灼熱的氧化銅 |
C | Fe粉 | Cu粉 | 加入足量稀硫酸,充分反應(yīng),過濾并干燥 |
D | Na2CO3 | CaCO3 | 加足量的稀鹽酸,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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