Question

A、B、C、D、E是中學(xué)化學(xué)常見物質(zhì)，物質(zhì)間存在如圖所示關(guān)系，其中B能使帶火星的木條復(fù)燃，C為生命之源，E能使澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)③除生成B外，還生成葡萄糖．“→”為物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物或生成物已經(jīng)省略．據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出物質(zhì)A的名稱  ．

（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：  ；其基本反應(yīng)類型為  ．

（3）物質(zhì)C在實(shí)驗(yàn)室的用途：   ．

Answer 1

【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；反應(yīng)類型的判定；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．

【專題】框圖型推斷題；物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與推斷．

【分析】根據(jù)“B能使帶火星的木條復(fù)燃”，則推測B為氧氣；根據(jù)“C為生命之源”，則推測C為水；根據(jù)“E能使澄清石灰水變渾濁”，則推測E為二氧化碳；結(jié)合圖框：B和D反應(yīng)生成E，則推測D為碳或一氧化碳，代入檢驗(yàn)，符合題意．

【解答】解：根據(jù)“B能使帶火星的木條復(fù)燃”，則推測B為氧氣；根據(jù)“C為生命之源”，則推測C為水；根據(jù)“E能使澄清石灰水變渾濁”，則推測E為二氧化碳；結(jié)合圖框：B和D反應(yīng)生成E，則推測D為碳或一氧化碳，代入檢驗(yàn)，符合題意．

（1）根據(jù)分析，推測物質(zhì)A的名稱為過氧化氫．

（2）根據(jù)分析，反應(yīng)②的化學(xué)方程式：C+O₂CO₂或2CO+O₂2CO₂，其基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)．

（3）根據(jù)分析，物質(zhì)C為水，在實(shí)驗(yàn)室的用途：洗滌儀器．

故答案為：

（1）過氧化氫；  （2）C+O₂CO₂或2CO+O₂2CO₂，化合反應(yīng)；（3）洗滌儀器或配制溶液．

【點(diǎn)評】在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．