14.反思、歸納與提升是化學學習的重要方法.對于復分解反應及其規(guī)律通過反思與探索,同學們有了新的認識.請?zhí)顚懴挛闹袡M線上的空白.

【知識回顧】
化氫氣體、氫氧化鈉固體不導電.
②鹽酸、氫氧化鈉溶液能導電(如圖1)
【分析歸納】
氯化氫溶于水:HCl→H++Cl-
氫氧化鈉溶于水:NaOH→Na++OH-
結論:溶液導電是由于溶液中存在自由移動的離子.
【遷移運用】硫酸鈉溶液能導電,原因是硫酸鈉溶于水:Na2SO4→2Na++SO42-
【探索發(fā)現(xiàn)】(1)氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的微觀示意圖2
【分析歸納】
反應的化學方程式:NaOH+HCl=NaCl+H20.
反應的實質:H++OH-→H2O,反應能進行的原因是溶液中H+和OH-的數(shù)目減少,即自由移動的粒子數(shù)目減少.
(2)硫酸鈉溶液跟氯化鋇溶液反應的微觀示意圖3
【分析歸納】
反應的化學方程式:BaCl2+Na2SO4=BaS04↓+2NaCl.
反應的實質:反應能進行的原因是溶液中Ba2+和SO42-的數(shù)目減少,即自由移動的離子數(shù)目減少.
(提示:生成硫酸鋇白色沉淀)
(3)有氣體生成的復分解反應,以Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑為例,反應實質:2H++CO32-→H20+CO2↑.
【總結規(guī)律】上述復分解反應能發(fā)生的本質原因溶液中自由移動的離子的數(shù)目減少.

分析 復分解反應的條件是:生成物中有沉淀生成、或有水生成、或有氣體冒出;硫酸鈉溶液能導電,原因是硫酸鈉溶于水,能電離出鈉離子和硫酸根離子;氫氧化鈉溶液與鹽酸反應生成氯化鈉和水,實質上氫離子和氫氧根離子生成水分子;硫酸鈉溶液跟氯化鋇溶液反應生成硫酸鋇白色沉淀和氯化鈉,配平即可,反應能進行的原因是溶液中Ba2+和SO42-的數(shù)目減少.Na2CO3和HCl的實質是:氫離子和碳酸根離子生成水和二氧化碳.復分解反應能發(fā)生的本質原因是:溶液中自由移動的離子的數(shù)目減少.

解答 解:【遷移運用】硫酸鈉溶液能導電,原因是硫酸鈉溶于水,能電離出鈉離子和硫酸根離子,故答案為:2Na++SO42-
【探索發(fā)現(xiàn)】(1)氫氧化鈉溶液與鹽酸反應生成氯化鈉和水,實質上氫離子和氫氧根離子生成水分子;故答案為:NaOH+HCl=NaCl+H20
(2)硫酸鈉溶液跟氯化鋇溶液反應生成硫酸鋇白色沉淀和氯化鈉,配平即可,反應能進行的原因是溶液中Ba2+和SO42-的數(shù)目減少,故答案為:BaCl2+Na2SO4=BaS04↓+2NaCl,Ba2+和SO42- 
(3)Na2CO3和HCl的實質是:氫離子和碳酸根離子生成水和二氧化碳,故答案為:H20+CO2↑ 
【總結規(guī)律】復分解反應能發(fā)生的本質原因是:溶液中自由移動的離子的數(shù)目減少.故答案為:溶液中自由移動的離子的數(shù)目減少(其它答案只要合理即得分)

點評 本考點考查了復分解反應的實質、實驗設計和化學方程式的書寫,有關實驗方案的設計和對實驗方案的評價是中考的熱點之一,設計實驗方案時,要注意用最少的藥品和最簡單的方法;書寫化學方程式要注意配平.本考點主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.陽剛同學按所學的家庭小實驗自制汽水,可是家里沒有冰箱,為了使自制的汽水變得冰涼可口,他想到可以從集鎮(zhèn)上購買一種商品來產(chǎn)生制冷效果,他應購買的是( 。
A.硝酸銨B.蔗糖C.氫氧化鈉D.食鹽

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5.2011年,青海湖景區(qū)接待游客87.7萬人次,實現(xiàn)了青藏高原5A景區(qū)零的突破.許多游客來到青藏高原時,會發(fā)生高原反應,感到呼吸困難,這是因為高原地區(qū)空氣里( 。
A.氧氣體積分數(shù)大大低于21%
B.氮氣體積分數(shù)大大超過78%
C.氧氣體積分數(shù)仍約為21%,但空氣稀薄
D.CO2氣體含量大大增多

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示實驗操作不正確的是( 。
A.
取用液體
B.
鐵絲在O2中燃燒
C.
蒸發(fā)
D.
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.小彬同學家新買了水龍頭,他從說明書上了解到該水龍頭是銅質鍍鉻的.想起在學習金屬性質時用到的金屬活動性順序中沒有鉻,為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關系,小彬進行了如下探究的活動.
【查閱資料】鉻(Cr)是銀白色、有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜.鉻能與稀硫酸反應,生成藍色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液…
鋁是銀白色、有光澤的金屬,能與稀硫酸反應,生成無色的硫酸鋁溶液…
【猜想與預測】三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系:①Cr、Al、Cu;②Al、Cr、Cu;③Al、Cu、Cr.
【實驗驗證】取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮(除去金屬表面的氧化物)
實驗一實驗二實驗三
實驗方案
實驗現(xiàn)象鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變藍色無現(xiàn)象鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快
結論鉻能與稀硫酸發(fā)生反應,反應速率較慢銅不與稀硫酸反應鋁能與稀硫酸發(fā)生反應,反應速率較快
三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系是②(填序號)
【反思交流】
(1)請將上述實驗現(xiàn)象或結論填寫完整.
(2)實驗一發(fā)生反應的化學方程式是:Cr+H2SO4═CrSO4+H2↑.
(3)小東提出用硫酸銅溶液代替上述實驗中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系,小燕認為不可行,理由是無法比較鉻和鋁的金屬活動性強弱.
【歸納提升】
(1)小清認為只要選用三種藥品進行實驗就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系,如:Al、CrSO4溶液、Cu這三種藥品.
(2)比較金屬活動性強弱的方法有:
①通過金屬與酸反應,判斷金屬活動性強弱②通過金屬與鹽溶液反應,判斷金屬活動性強弱.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),可用于涂抹以減輕疼痛的是( 。
A.肥皂水(pH>7)B.食醋(pH<7)C.食鹽水(pH=7)D.燒堿溶液(pH>7)

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6.下列實驗現(xiàn)象描述中,正確的是( 。
A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射
B.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰
C.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀
D.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列有關物質的檢驗方法和結論都合理的是( 。
A.加入稀鹽酸,有無色氣體產(chǎn)生的物質中一定含有碳酸鈣
B.用燃著的木條伸入某氣體中,火焰熄滅,則該氣體一定是二氧化碳
C.經(jīng)點燃,產(chǎn)生藍色火焰的氣體不一定是一氧化碳
D.通入紫色石蕊溶液變紅的氣體一定是二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.下表是元素周期表的部分信息,請回答下列問題:
1H
2He
3Li
4Be
5B
6C
7N
8O
9F
10Ne
11Na
12Mg
13A1
14Si
XP
16S
17C1
18Ar
19K
20Ca
(1)地殼中含量最多的非金屬元素的原子結構示意圖是
(2)分析上表:每一橫行元素從左向右排列所遵循的一條規(guī)律是:核電荷數(shù)依次遞增或質子數(shù)依次遞增.圖中x=15.

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