分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣進行分析;
(3)根據(jù)實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應物是固體和液體,反應條件是常溫進行分析;
(4)根據(jù)排水法收集的氧氣純凈,氧氣密度比水小進行分析;
(5)根據(jù)鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵進行分析;
(6)根據(jù)影響反應速率的因素進行分析.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是長頸漏斗,②是集氣瓶;
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,文字或符號表達式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,該反應屬于分解反應;
(3)實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,所以所需的發(fā)生裝置為A;
(4)排水法收集的氧氣純凈,氧氣密度比水小,所以應選擇裝置D,判斷氧氣收集滿的方法是:集氣瓶口有氣泡冒出;
(5)鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,所以鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,文字或符號表達式為:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵或3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,實驗結束后,發(fā)現(xiàn)集氣瓶被炸裂了,原因是:瓶底未鋪細沙或放少量水;
(6)反應物的濃度越大,反應越劇烈,故選:C.
故答案為:(1)長頸漏斗,集氣瓶;
(2)過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,分解;
(3)A;
(4)D,集氣瓶口有氣泡冒出;
(5)黑,鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵或3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,瓶底未鋪細沙或放少量水;
(6)C.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在石灰石上滴上稀鹽酸,有大量氣泡產(chǎn)生 | |
B. | 將二氧化碳通入含紫色石蕊試液的水中,溶液變成紅色 | |
C. | 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,生成黑色固體 | |
D. | 純凈的氫氣在空氣中安靜地燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Zn→ZnSO4 | B. | CuO→CuCl2 | C. | CaCO3→CO2 | D. | NaOH→H2O |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 顏色、助燃性 | B. | 揮發(fā)性、活潑性 | C. | 可燃性、不穩(wěn)定性 | D. | 熔點、沸點 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 34g | B. | 24g | C. | 14g | D. | 4g |
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