4．下列說法正確的是（　　）
A．金屬都是銀白色固體B．飽和溶液一定比不飽和溶液濃
C．凡是均一、穩(wěn)定的液體都是溶液D．鋁比鐵活潑，但鋁比鐵更耐腐蝕

分析 根據(jù)金屬的顏色、飽和溶液和不飽和溶液的濃度關(guān)系、溶液的特點以及金屬的性質(zhì)進行分析解答即可．

解答 解：A、銅是紫紅色的，金是黃色的，故金屬不都是銀白色的，錯誤；
B、在同意溫度下，同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液濃，錯誤；
C、均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，比如水，是純凈物，不是溶液，錯誤；
D、鋁比鐵活潑，鋁易被氧氣氧化生成致密的氧化鋁保護膜，起到保護作用，故鋁比鐵更耐腐蝕，正確；
故選D．

點評 本題考查的是常見的物質(zhì)的性質(zhì)以及溶液的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．除去如表物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑和方法均正確的是（　　）
選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）試劑操作方法
ACO2（CO）足量O2點燃
BCaO（CaCO3）適量稀鹽酸蒸發(fā)、結(jié)晶
C硝酸鈉溶液（硫酸鈉）適量硝酸鋇溶液過濾
DCuO粉（C粉）適量稀鹽酸過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．根據(jù)如圖的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�
A．t1℃時，A的溶解度大于B
B．t2℃時，A、B兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等
C．t2℃時，將A、B的飽和溶液分別蒸發(fā)掉10g水，析出A的質(zhì)量大
D．分別將A、B在t1℃的飽和溶液升溫至t2℃，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都會增大

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

1．用下列物質(zhì)進行導電性實驗，燈泡不亮的組合是（　�。�
①水 ②食鹽水 ③酒精溶液 ④自來水 ⑤稀醋酸 ⑥蔗糖固體．
A．①③⑥B．②④⑤C．僅③⑥D．僅④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下面幾組混合物也可以用蒸餾方法分離的是（　�。�
A．酒精和酒糟混合物B．細沙和食鹽混合物
C．蔗糖和味精混合物D．碘酒

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．把紅熱的細鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶里，觀察到的主要現(xiàn)象為劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱，該反應(yīng)的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)．實驗時，為防止燃燒生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底，在集氣瓶里要預(yù)先裝入少量的水或細沙．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．寫出下列反應(yīng)的文字表達式，并用相應(yīng)的序號填空：
（1）紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）硫在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫．
（4）以上各反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是（1）（3）．（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物，極易與空氣中水蒸汽和CO2反應(yīng)而變質(zhì)．某同學對一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究：

（1）【猜想】
猜想Ⅰ：沒有變質(zhì)，“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH；
猜想Ⅱ：已完全變質(zhì)，“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3．
則CaO與水反應(yīng)的反應(yīng)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2．
（2）【實驗】如圖所示：
（3）【判斷】
a．若Ca（OH）2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會放熱，則由操作②的現(xiàn)象判斷：猜想Ⅱ不成立（填：成立、不成立）
b．操作④發(fā)生化學反應(yīng)的方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
c．由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷：濾液中肯定含有Na2CO3（寫化學式）；由此判斷猜想Ⅰ不成立（填：成立、不成立）．
（4）操作③中玻璃棒的作用是引流．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．如圖是某同學配制一定質(zhì)量的0.9%生理鹽水的全過程：

（1）請找出上圖中的錯誤：
①瓶塞沒有倒放；②砝碼與藥品位置放反了；③不能用溫度計進行攪拌．
（2）如果配制的生理鹽水中NaCl的質(zhì)量分數(shù)小于0.9%，則可能造成誤差的原因有（至少舉出兩點）：
①用量筒量取水時，仰視液面；②用托盤天平稱量食鹽時，砝碼和食鹽放反了．

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