8.要除去氯化鈉溶液中混有的少量碳酸鈉雜質(zhì),可以加入適量的( 。
A.澄清石灰水B.氯化鉀溶液C.硝酸銀溶液D.鹽酸

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).

解答 解:A、碳酸鈉能與適量的澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈉,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
B、氯化鉀溶液不與碳酸鈉溶液反應(yīng),不能除去雜質(zhì),不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
C、氯化鈉溶液和碳酸鈉均能與硝酸銀溶液反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
D、碳酸鈉能與適量的鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.硫酸銅是煉銅的主要原料,某工廠用硫化銅(CuS)制硫酸銅,有如下兩個(gè)方案供選擇.
方案一:2CuS+3O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ CuO+2SO2   CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
方案二:CuS+2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CuSO4
你認(rèn)為最佳方案是哪個(gè)?從環(huán)保、節(jié)能的角度具體說明兩點(diǎn)理由.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖為,則x的值為11.根據(jù)原子結(jié)構(gòu)
示意圖,不能直接獲得的信息是②(填編號(hào)).
①核電荷數(shù)   ②相對(duì)原子質(zhì)量   ③電子層數(shù)   ④元素的化學(xué)性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙,還有一定臭味的生活污水,將其經(jīng)
過去渣去臭處理后可轉(zhuǎn)化為廁所的清潔用水.問:
(1)采用過濾操作,可除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥沙.
(2)可以用活性炭來除去污水中的臭味.(填一種物質(zhì))
(3)水是寶貴的自然資源.請(qǐng)你分別從節(jié)約用水和防止水污染兩方面對(duì)家庭用水各提出一條具體建議.
①節(jié)約用水:一水多用,例如用淘米的水澆花;
②防止水污染:工業(yè)污水處理后再排放.農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.用加水溶解,過濾,蒸發(fā)方法可分離的是( 。
A.KCl  AgClB.AgNO3   NaClC.Cu  FeD.Cu(OH)2  Fe(OH)3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.請(qǐng)按要求寫出化學(xué)方程式.
(1)活潑金屬與酸反應(yīng)生成理想的清潔燃料.Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑(合理即可)
(2)已知氯氣(Cl2)能與水反應(yīng)生成HCl和HClO(次氯酸).則氯氣和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O.
(3)濃硫酸有吸水性,請(qǐng)寫出蔗糖與濃硫酸反應(yīng)化學(xué)方程式C12H22O11$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{\;}$12C+11H2O(提示:濃硫酸可以將元素中的氫氧按2:1排列,從而達(dá)到吸水性)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.如圖為a、b兩種物質(zhì)在水中的溶解度曲線.
(1)10℃時(shí),a的溶解度<b的溶解度(填“>”、“<”或“=”).
(2)30℃時(shí),兩種物質(zhì)的溶解度曲線有交點(diǎn),由此可獲取的信息是:
30℃時(shí),a、b兩種物質(zhì)的溶解度相等.
(3)若要將溶液中的溶質(zhì)分離出來,可以采用蒸發(fā)結(jié)晶和降溫結(jié)晶等方法.上述兩種物質(zhì)中,較適合用降溫結(jié)晶的是a(填“a”或“b”).
(4)在40℃時(shí),把20g的b加入到50g水中,充分溶解,得到的是b物質(zhì)的不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.混合物分離的方法有多種.下列事例中各采取了什么分離方法.
(1)除去CaCl2溶液中混有的鹽酸,可以加人過量的碳酸鈣充分反應(yīng)后過濾.
(2)要分離FeCl3和KCl的混合溶液,可以先加入適量的氫氧化鉀溶液形成紅褐色沉淀后,將沉淀過濾出來后,再加入適量的稀鹽酸即可.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.已知如圖A、B、C三種元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖,C表示的是陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖(填“陽離子”陰離子”“原子”);該元素與B元素形成化合物的化學(xué)式NaCl該化合物是由離子(填“分子”“原子”“離子”)構(gòu)成的.

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