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有X、Y、Z三種金屬，可以發(fā)生如下反應(yīng)：

①X+Z（NO3）2=X（NO3）2+Z ②X+YSO4=XSO4+Y ③Z+YSO4=ZSO4+Y

則這三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是（）

A．X＞Z＞Y B．Z＞Y＞X C．X＞Y＞Z D．Y＞Z＞X

練習(xí)冊系列答案

課課練與單元測試系列答案

相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西桂林卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

為了驗證二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，小趙做了以下實驗，不合理的是（）

A．步驟① B．步驟② C．步驟③ D．步驟④

科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建漳州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

如圖表示四種物質(zhì)的密閉容器中反應(yīng)一段時間后質(zhì)量的變化，則其化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式是（）

A．a(chǎn)+b→c+d B．c→a+b C．a(chǎn)+bc D．ca+b

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆云南省九年級下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組共同探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)的有關(guān)實驗．

（1）甲同學(xué)將所學(xué)氣體制取的知識整理如下，請你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容．

①寫出圖中有標(biāo)號儀器的名a ．

②用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是（填序號，下同）．

③反應(yīng)結(jié)束后，欲將二氧化錳回收再利用應(yīng)進(jìn)行的主要操作是．

④實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3），應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是．

（2）乙同學(xué)設(shè)計的實驗裝置（如圖2），既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)．

①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時，利用I、Ⅱ裝置可進(jìn)行的實驗是（填序號）．

a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1，利用I、Ⅲ裝置可以檢驗生成的二氧化碳，則裝置I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；若要證明二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)，燒杯中應(yīng)放入的試劑是．

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆云南省九年級下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列離子能在pH=11的溶液中大量共存的是（）

A．K+、NO3﹣、Na+、OH﹣

B．CO32﹣、K+、Cl﹣、Ca2+

C．H+、Ba2+、Cl﹣、SO42﹣

D．K+、OH﹣、SO42﹣、Cu2+

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆云南省九年級下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)方程式與對應(yīng)反應(yīng)類型均正確的是（）