16.在一密閉容器中,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量如下,下列說法正確的是( 。
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/g2062022
反應(yīng)后質(zhì)量/g2待測3228
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)B.甲、丙在反應(yīng)中的質(zhì)童比為2:3
C.“待測”為6gD.乙在該反應(yīng)中一定是催化劑

分析 根據(jù)物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量的變化,分析反應(yīng)物、生成物;根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析X的值;根據(jù)反應(yīng)的特點判斷反應(yīng)的類型.

解答 解:由表中的數(shù)據(jù)可知,甲的質(zhì)量減少,是反應(yīng)物,反應(yīng)的質(zhì)量是20g-2g=18g,由質(zhì)量守恒定律可知,丙、丁的質(zhì)量增加,是生成物,分別生成:32g-20g=12g,28g-22g=6g,根據(jù)20g+6g+20g+22g=2g+待測+32g+28g,則待測=6g,該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng).由以上分析可知:
A、根據(jù)分析,該反應(yīng)為分解反應(yīng).故A錯誤;
B、甲、丙在反應(yīng)中的質(zhì)童比為(20g-2g):(32g-20g)=3:2.故B錯誤;
C、根據(jù)分析,“待測”為6g.故C正確;
D、根據(jù)分析,“待測”為6g,反應(yīng)前后質(zhì)量不變,乙在該反應(yīng)中可能是催化劑.故D錯誤.
故選:C.

點評 本題是有關(guān)質(zhì)量守恒定律的考查題,解題的關(guān)鍵是利用質(zhì)量守恒定律對相關(guān)量的分析與判斷,并進而對反應(yīng)的類型及質(zhì)量關(guān)系進行探討.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.興趣小組同學(xué)向盛有生石灰的燒杯中加入碳酸鈉溶液,攪拌、過濾、洗滌、干燥后得到固體A和溶液B,并對固體A和溶液B進行探究.
上述實驗中發(fā)生的反應(yīng)有:①CaO+H2O═Ca(OH)2;②Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH(寫化學(xué)方程式).
Ⅰ.固體A成分的探究及測定
【猜想】①固體A中只有CaCO3;
②固體A中含有CaCO3和Ca(OH)2;含有Ca(OH)2的理由是Ca(OH)2微溶于水.
【實驗】取少量固體A于試管中加足量水,振蕩、靜置,向上層清液中滴加硫酸銅溶液,
出現(xiàn)藍色沉淀,猜想②成立.
【組成測定】取8.7g固體A于試管中,加足量稀鹽酸至固體完全溶解,收集到純凈
CO2 2.2g,則固體A中CaCO3和Ca(OH)2的質(zhì)量比為50:37.
Ⅱ.溶液B的成分探究
【猜想】①溶液B中的溶質(zhì)是NaOH;     ②溶液B中的溶質(zhì)是NaOH和Na2CO3
③溶液B中的溶質(zhì)是NaOH和Ca(OH)2
根據(jù)對固體A成分的探究,小組同學(xué)認為猜想③正確,其理由是固體A中含有Ca(OH)2
【實驗】取少量溶液B于試管中,滴加Na2CO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,證明猜想③正確.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.元素周期表體現(xiàn)元素的性質(zhì)隨原子序數(shù)遞增而呈現(xiàn)周期性的變化,如圖是元素周期表的一部分.
(1)表中X值是12
(2)從表中任選一種元素,寫出其氧化物的化學(xué)式Na2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
A.CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2B.Al+CuSO4=AlSO4+Cu
C.4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3D.3Fe+6HCl=2FeCl3+3H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

1.七水硫酸鎂(MgSO4•7H2O)是一種重要的化工原料,在48.1℃以下的潮濕空氣中穩(wěn)定,在溫?zé)岣稍锟諝庵幸资ソY(jié)晶水.工業(yè)上將白云石(主要成分為MgCO3、CaCO3)煅燒成粉,用于制取MgSO4•7H2O,工藝流程如下圖所示:

(1)煅燒過程中,MgCO3轉(zhuǎn)化為MgO的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).
(2)寫出MgO與H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式MgO+H2SO4=MgSO4+H2O.
(3)操作a的名稱為過濾.
(4)將分離后的母液循環(huán)利用的目的是提高原料的利用率.
(5)干燥得成品時,需要控制的條件是溫度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并填空.

(1)圖中標(biāo)有a和b所指的儀器名稱是:a試管,b集氣瓶.
(2)利用上述B、C裝置的組合可以制取的一種氣體是氧氣;寫出制取該氣體的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.為防止生成的氣體從長頸漏斗逸出,添加的液體直至浸沒長頸漏斗末端管口.
(3)實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;用藥匙(或紙槽)把藥品裝入試管底部,先給試管預(yù)熱再固定加熱.若用C收集氧氣,實驗結(jié)束時要先將導(dǎo)管從水槽中移出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.高錳酸鉀是實驗室制取氧氣的一種物質(zhì),其中Mn的化合價是( 。
A.+5B.+7C.+6D.-1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.(1)“紙火鍋”產(chǎn)生于1940年,原本是日本雪雁火鍋的專門器皿,用紙代替金屬材料做容器來盛放湯料,當(dāng)酒精燃燒時紙不會被點燃.關(guān)于此現(xiàn)象,下列解釋合理的是C.(填序號)
A.空氣不充足,紙不會燃燒            
B.紙被水淋濕,紙的著火點降低
C.水蒸發(fā)吸熱,溫度達不到紙的著火點
D.酒精燃燒時產(chǎn)生熱量少,溫度達不到紙的著火點.
(2)將一瓶接近飽和的氫氧化鈣溶液變成飽和溶液,可采用的方法是升溫(或加入溶質(zhì)氫氧化鈣,蒸發(fā)水等).
(3)水在通電條件下可以分解,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.請寫出一條保護水資源的合理建議一水多用.

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同步練習(xí)冊答案