下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn),敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.
正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比約為1﹕2
B.
與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒
C.
與電源正極相連的氣體可以用帶火星的木條檢驗(yàn)
D.
電解水的過(guò)程將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
考點(diǎn):
電解水實(shí)驗(yàn);常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法;物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化..
專(zhuān)題:
空氣與水.
分析:
根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)、結(jié)論及注意的事項(xiàng)分析判斷:電解水時(shí)電源正極相連的一端產(chǎn)生的氣體能使帶火星木條復(fù)燃為氧氣,與電源負(fù)極相連的一端產(chǎn)生的氣體為能燃燒的氫氣,且兩種氣體的體積比為1:2;質(zhì)量之比為8:1.
解答:
解:A、電解水時(shí)正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為1:2.故A敘述不正確;
B、與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體是氫氣,具有可燃性,能在空氣中燃燒,故B敘述正確;
C、與電源正極相連的試管內(nèi)得到的氣體是氧氣,能支持燃燒.故C敘述正確;
D、電解水的過(guò)程將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,故D敘述正確.
故選A.
點(diǎn)評(píng):
本題考查學(xué)生電解的有關(guān)知識(shí),可以根據(jù)所學(xué)知識(shí)來(lái)回答,難度不大.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用化學(xué)符號(hào)填空
(1)兩個(gè)鎂原子 ; (2)標(biāo)出硫酸中硫元素的化合價(jià) ;
(3)銨根離子 ; (4)二氧化硫分子 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鋰電池是一種新型的高能電池.某種鋰電池的總反應(yīng)式可表示為:Li十MnO2→LiMnO2下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.
MnO2在該反應(yīng)中作為催化劑
B.
該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C.
該反應(yīng)發(fā)生了能量轉(zhuǎn)化
D.
反應(yīng)前后鋰元素的化合價(jià)發(fā)生了改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān),下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.
銅用于做導(dǎo)線(xiàn),是由于銅有優(yōu)良的導(dǎo)電性
B.
液氧用于火箭發(fā)射,是由于氧氣具有可燃性
C.
二氧化碳應(yīng)用于大棚種植,是由于二氧化碳能促進(jìn)光合作用
D.
鎂粉可用于照明彈,是由于鎂粉能燃燒,且燃燒時(shí)能發(fā)出耀眼的白光
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有:
①液態(tài)氧;②加碘鹽;③食鹽水;④水;⑤堿式碳酸銅;⑥硫磺.
對(duì)上述物質(zhì)的分類(lèi)全部正確的是( 。
A.
單質(zhì)﹣﹣①④⑥
B.
純凈物﹣﹣①④⑤⑥
C.
氧化物﹣﹣②④
D.
混合物﹣﹣②③⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A~G是初中常見(jiàn)的7種物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物已略去).已知A、C是無(wú)色液體,B、F是無(wú)色氣體,其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng),D是黑色固體,G是紫黑色固體.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱(chēng):G ,H ;
(2)請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:①C→B+H ,②G→B .
(3)實(shí)驗(yàn)室常用 (填物質(zhì)名稱(chēng))檢驗(yàn)F氣體的存在,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)符號(hào)中的數(shù)字“2”意義,敘述正確的是
A.O2中的“2”表示2個(gè)氧原子 B.2Fe中的“2”表示2個(gè)鐵元素
C.H2O中的“2”表示一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子 D.2H+中的“2”表示 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某金屬元素M的氧化物中,M元素與氧元素的質(zhì)量比為9:8,M的相對(duì)原子質(zhì)量為27,通過(guò)計(jì)算推測(cè)M的氧化物的化學(xué)式.
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