現(xiàn)有:
①液態(tài)氧;②加碘鹽;③食鹽水;④水;⑤堿式碳酸銅;⑥硫磺.
對(duì)上述物質(zhì)的分類全部正確的是( 。
A.
單質(zhì)﹣﹣①④⑥
B.
純凈物﹣﹣①④⑤⑥
C.
氧化物﹣﹣②④
D.
混合物﹣﹣②③⑤
考點(diǎn):
單質(zhì)和化合物的判別;從組成上識(shí)別氧化物;純凈物和混合物的判別..
專題:
物質(zhì)的分類.
分析:
單質(zhì)是有一種元素組成的純凈物,純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì),混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì),氧化物是由兩種元素組成,一種是氧元素的化合物.
解答:
解:①液態(tài)氧由氧元素一種元素組成,屬于單質(zhì);②加碘鹽中含有氯化鈉和碘酸鉀兩種物質(zhì),屬于混合物;③食鹽水中含有氯化鈉和水兩種物質(zhì)屬于混合物;④水中含有氫和氧兩種元素組成,且屬于純凈物,所以該物質(zhì)還屬于氧化物;⑤堿式碳酸銅由一種物質(zhì)組成,屬于純凈物;⑥硫磺由硫元素組成屬于單質(zhì)也屬于純凈物.
A、④不屬于單質(zhì),故A錯(cuò);
B、①④⑤⑥都屬于純凈物,故B正確;
C、②屬于混合物不是氧化物,故C錯(cuò);
D、⑤屬于純凈物不是混合物,故D錯(cuò).
故選B.
點(diǎn)評(píng):
應(yīng)抓住概念的要點(diǎn)來(lái)判斷物質(zhì)的類別,了解常見(jiàn)物質(zhì)的組成.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,其中“ ”表示氧原子,“ ”表示碳原子,
“ ”表示氫原子。
(1)該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物中,共涉及 種分子。
(2)反應(yīng)過(guò)程中,屬于氧化物的是 (填圖中的字母,下同)。
(3)在該反應(yīng)中,以下敘述正確的是 。
A.元素的種類沒(méi)有改變 B.原子種類沒(méi)有改變
C.分子的個(gè)數(shù)沒(méi)有改變 D.甲物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%
(4)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。(2分)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中A、B、C、D粒子共表示 ▲ 種元素。
(2)D選項(xiàng)中X = ▲ 。
(3)E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為 ▲ ,一個(gè)銀原子質(zhì)量是一個(gè)碳-12原子質(zhì)量的 ▲ 倍。
(4)寫(xiě)出C選項(xiàng)中的粒子符號(hào) ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中先后順序的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.
用托盤(pán)天平稱量藥品時(shí),先調(diào)節(jié)天平平衡,后稱量
B.
點(diǎn)燃?xì)錃馇,先檢驗(yàn)氣體的純度,后點(diǎn)燃
C.
檢查裝置氣密性時(shí),先用雙手握住試管,后將導(dǎo)管浸入水中
D.
給試管中的藥品加熱時(shí),先均勻加熱,后集中加熱
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn),敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.
正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比約為1﹕2
B.
與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒
C.
與電源正極相連的氣體可以用帶火星的木條檢驗(yàn)
D.
電解水的過(guò)程將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)用語(yǔ)是化學(xué)學(xué)科的專用語(yǔ)言,用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空:
3個(gè)氮原子 ;
2個(gè)硝酸根離子 ﹣ ;
氦氣 ;
氧化亞鐵 ;
2個(gè)氨分子 ;
硫酸銨 ;
標(biāo)出碳酸中碳元素的化合價(jià) ;
2個(gè)鐵離子 ;
單質(zhì)氫 ;
地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
| A. | 分子是化學(xué)變化中的最小微粒 |
| B. | 原子是不可再分的最小微粒 |
| C. | 元素間最本質(zhì)的區(qū)別是中子數(shù)不同 |
| D. | 分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
自然界的水含有各種雜質(zhì),可以用不同的方法進(jìn)行凈化.
(1)如圖1所示是用空飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器.
①根據(jù)上述凈化材料的特性,A層放置的材料最好是 ;
②該凈水器第二層紗布的主要作用是 ;③你認(rèn)為上述簡(jiǎn)易凈水器(填“可以”或“不可以”) 將硬水變成軟水.
(2)如圖2為過(guò)濾裝置,根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
①寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a ;
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中玻璃棒的作用是 ;
③過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是(答出一點(diǎn)即可) .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
硒元素是人體必須的微量元素,具有抗癌作用,它的相對(duì)原子質(zhì)量為79,其原子的核外電子數(shù)為34,則它的中子數(shù)為( 。
| A. | 34 | B. | 45 | C. | 79 | D. | 113 |
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