19．如圖是水的電解實驗裝置圖，關(guān)于該實驗的說法正確的是（　　）
A．該實驗的主要目的是驗證水的組成
B．水電解產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比是2：1
C．試管甲中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
D．該實驗使用的電源是交流電

分析 根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論（正氧負氫、氫二氧一），結(jié)合氫氣和氧氣的檢驗方法，進行分析判斷即可．

解答 解：A、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說明水是由氫元素和氧元素組成的；故選項說法正確．
B、電解水時，產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積之比大約是2：1，而不是質(zhì)量比為2：1，質(zhì)量比因為1：8，故選項說法錯誤．
C、試管甲中產(chǎn)生的氣體體積多，是氫氣，能燃燒；不能使帶火星的木條復(fù)燃，故選項說法錯誤．
D、該實驗使用的電源是直流電，故選項說法錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握電解水的實驗現(xiàn)象與結(jié)論（正氧負氫、氫二氧一）、實驗注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．對于Na和Na+的說法，正確的是（　　）
A．屬于同一種元素B．具有相同的化學(xué)性質(zhì)
C．核外電子數(shù)相同D．具有相同的電子層數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．某氫化物是汽車的清潔燃料，常溫常壓下是氣態(tài)，在微微加壓時變?yōu)橐后w，可儲存在鋼瓶中，為汽車供油．
CH4C2H6C3H8C4H10C5H12
沸點/℃-164-89-42.1-0.536.1
（1）根據(jù)表中的幾種碳氫化合物的沸點判斷，最適合做汽車清潔燃料的物質(zhì)是C4H10，這種燃料在汽化時會從周圍吸收（選“吸收”、“放出”）熱量．
（2）該物質(zhì)在汽缸內(nèi)燃燒所需要的條件是與氧氣接觸、溫度達到其著火點，充分燃燒后的產(chǎn)物是二氧化、水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．田徑比賽發(fā)令槍打響后，產(chǎn)生的白煙主要是（　　）
A．SO2B．MgOC．P2O5D．CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
（1）根據(jù)圖1和圖2回答下列問題．

①分析圖1可知，在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是（填字母序號，下同）A；
A．水分子不斷運動    B．水分子之間間隔不變C．氫、氧原子不發(fā)生改變    D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)
②圖2的試管A中的氣體是氫氣，試管B中氣體的檢驗方法是用帶火星的木條插入試管內(nèi)，如木條復(fù)燃，則證明是氧氣；
③分析圖2可知，在電解水的過程中，下列說法不正確的是D；
A．水分子發(fā)生了改變     B．氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
C．水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì) D．水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
（2）某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從學(xué)校旁邊的小河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒． 現(xiàn)對水樣進行如下處理：
①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時間后，進行過濾（填操作名稱），該操作需要用到的儀器有ACDF．
A．帶鐵圈的鐵架臺B．酒精燈C．漏斗D．玻璃棒   E．量筒    F．燒杯
實驗過程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時間長得多，可能的原因是濾紙沒有緊貼漏斗壁．（寫出一條即可）
②再向濾液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化．某同學(xué)采用圖3所示裝置進行此步操作，其中水樣從下端入水口進入的主要目的是使水流速度降低利于活性炭的吸附．
（3）硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便．
①檢驗一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法為加入肥皂水．
②生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度，硬水在煮沸過程 中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣$\stackrel{加熱}{→}$碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng)；
根據(jù)以上信息推測：碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有易溶于水（寫出一點即可）；長期燒水的水壺內(nèi)會有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是碳酸鈣．
（4）氫氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)可以生成水，該反應(yīng)的過程可用下列圖示描述．

上述變化的文字表達式為氫氣+氧氣$\stackrel{一定條件}{→}$水；你從圖中還可以看出的信息是參加反應(yīng)的氫分子和氧分子以及生成的水分子的個數(shù)比是2：1：2（只填一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．用數(shù)字和化學(xué)符號表示：
（1）2個氮原子2N   
（2）兩個五氧化二磷分子2P2O5；
（3）3個氫氧根離子3OH-；
（4）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的微粒H2；
（5）亞鐵離子Fe2+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．宣傳科學(xué)知識，揭露偽科學(xué)，是我們的義務(wù)．下列各項中屬于偽科學(xué)的是（　�。�
A．“干冰”可用于影視舞臺上產(chǎn)生人造云霧，也可用于人工降雨
B．水有氫氣和氧氣組成，故電解水可分解出氧氣和氫氣
C．在教室里學(xué)習(xí)時要注意打開門窗，保持空氣流動，這樣做有利于身體健康
D．地球上可以直接利用的淡水，不足總水量的百分之一，所以我們要愛惜水，節(jié)約用水，并想辦法用較低的成本從海水中提取水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．質(zhì)量為12克C2H4O2的物質(zhì)的量為0.2mol，含有0.4mol的氧原子，4.816×1024個氫原子．其中，氫元素的質(zhì)量分數(shù)是6.7%．可以知道，0.2mol的SO2的質(zhì)量是12.8g．也可以推測，CO2的摩爾質(zhì)量是44g/mol．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．根據(jù)如圖的有關(guān)信息判斷，下列說法錯誤的是（　�。�
A．氯原子的核電荷數(shù)為17
B．鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=8
C．氯原子的相對原子質(zhì)量為35.45
D．在化學(xué)反應(yīng)中，鈉原子容易得到1個電子

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