Question

某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)：鐵絲燃燒沒有火焰，蠟燭燃燒卻有明亮的火焰．該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究：
（1）探究一：鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射．
如表是小組同學(xué)將純鎂條和不同含碳量的鐵絲（鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm）放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄：

物質(zhì)	鎂    條	含碳量0.05%的鐵絲	含碳0.2%的鐵絲	含碳0.6%的鐵絲
燃燒時(shí)的現(xiàn)象	劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，無火星	劇烈燃燒 極少火星	劇烈燃燒 少量火星	劇烈燃燒 火星四射

請(qǐng)你分析并回答：寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式

 

；寫出鎂條在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式

 

；鐵燃燒時(shí)的“火星四射”現(xiàn)象可能與

 

有關(guān)．
（2）探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？

物質(zhì)	熔點(diǎn)/℃	沸點(diǎn)/℃	燃燒時(shí)溫度/℃
石蠟	50-70	300-500	約600
鐵	1535	2750	約1800
鈉	97.8	883	約1400

查閱資料
由表中數(shù)據(jù)可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其

 

（填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”）和燃燒時(shí)溫度有關(guān)．由此推斷，鈉在燃燒時(shí)

 

（填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生．

Answer 1

考點(diǎn)：探究氧氣的性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：科學(xué)探究

分析：（1）鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體四氧化三鐵，寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式；通過對(duì)比可知鐵絲含碳越高，火星越多，所以鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象與含碳量有關(guān)；
鎂條在氧氣中燃燒生成；
（2）由表格數(shù)據(jù)進(jìn)一步探究物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其熔點(diǎn)、沸點(diǎn)和燃燒時(shí)溫度的關(guān)系，并用實(shí)例說明．

解答：解：（1）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣

點(diǎn)燃

四氧化三鐵；由以上探究可知：鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生火星的多少與含碳量有關(guān)，所以鐵在氧氣中燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的原因可能是鐵絲中含碳量≥0.6%．由前三項(xiàng)對(duì)比可知鐵絲含碳量越高火星越多．
鎂條在氧氣中燃燒，生成氧化鎂，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鎂+氧氣

點(diǎn)燃

氧化鎂；
故答案為：鐵+氧氣

點(diǎn)燃

四氧化三鐵；鎂+氧氣

點(diǎn)燃

氧化鎂；鐵中含碳量；
（2）由表格數(shù)據(jù)進(jìn)一步探究物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其熔點(diǎn)、沸點(diǎn)和燃燒時(shí)溫度的關(guān)系：①分析蠟燭的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)和燃燒時(shí)溫度，發(fā)現(xiàn)其燃燒的溫度比沸點(diǎn)高，燃燒產(chǎn)生了火焰．②分析鐵絲的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)和燃燒時(shí)溫度，發(fā)現(xiàn)其燃燒的溫度比沸點(diǎn)低，燃燒不產(chǎn)生火焰．③再分析鈉的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)和燃燒時(shí)溫度，發(fā)現(xiàn)其燃燒的溫度比沸點(diǎn)高，故推斷其燃燒能產(chǎn)生火焰．
故答案是：沸點(diǎn)；有．

點(diǎn)評(píng)：此題主要考查氧氣的化學(xué)性質(zhì)及探究物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的原因，設(shè)計(jì)信息知識(shí)多，此題創(chuàng)新性強(qiáng)，能很好的培養(yǎng)學(xué)生的探究能力．