分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答 解:①紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);
②硫在空氣中燃燒俗稱二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);
③鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4.該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);
④氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng);
⑤氧化汞受熱分解生成汞和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng);
故答案為:①4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;化合反應(yīng)②S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2;化合反應(yīng)③3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合反應(yīng)④2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;分解反應(yīng)⑤2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑;分解反應(yīng)
點(diǎn)評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO和CO2都可將氧化銅還原成銅 | |
B. | 木炭具有還原性可以將氧化銅中的銅還原出來 | |
C. | 在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒 | |
D. | 鉛筆字跡易變模糊是因?yàn)槌叵率瘜W(xué)性質(zhì)活潑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 必須使用試管夾夾在試管的中上部 | |
B. | 液體體積一般不超過試管容積的$\frac{1}{3}$ | |
C. | 為了防止試管里液體沸騰噴出傷人加熱時(shí)豎立試管 | |
D. | 加熱前要擦干凈試管外壁的水珠,防止試管炸裂 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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