【題目】測(cè)定空氣的組成后，同學(xué)們知道了氧氣的體積約占空氣總體積的 ，某初中化學(xué)興趣小組的同學(xué)查閱資料得知：氧氣的密度約為1.43g/L，空氣的密度約為1.29g/L．小芳向知道100g空氣中氧氣的質(zhì)量，請(qǐng)你幫她計(jì)算，并寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程．（計(jì)算結(jié)果精確到0.01）

【答案】解：根據(jù)m=ρV，100g空氣的體積V空氣= =77.5L，氧氣的體積為77.5L× =15.5L，則氧氣的質(zhì)量m氧氣=15.5L×1.43g/L=22.17g；
答：100g空氣中氧氣的質(zhì)量為22.17g
【解析】根據(jù)氧氣在空氣中體積分?jǐn)?shù)和氣體的密度、體積和質(zhì)量的關(guān)系進(jìn)行計(jì)算．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握空氣是混合物：O2約占1/5，可支持燃燒；N2約占4/5，不支持燃燒，也不能燃燒，難溶于水．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將適量的下列物質(zhì)溶解于水的過(guò)程中，會(huì)使溶液的溫度顯著降低的是（ ）
A.濃硫酸
B.硝酸銨
C.火堿
D.蔗糖

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.均一穩(wěn)定的液體是溶液
B.洗滌劑可洗去餐具上的油污是因?yàn)橄礈靹┛梢匀芙庥臀?/span>
C.100g10%食鹽水和100g10%食鹽水混合，可得200g20%食鹽水
D.5%的食鹽水溫度升高（水不蒸發(fā)），溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為5%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性質(zhì)的是（ ）
A.二氧化碳能用作滅火器
B.干冰能用于人工降雨
C.二氧化碳能用來(lái)生產(chǎn)汽水等碳酸飲料
D.二氧化碳用作氣體肥料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問(wèn)題：
材料1：通常狀況下，二氧化碳是一種：①無(wú)色無(wú)味的氣體，密度比空氣大，能溶于水；②不能燃燒，也不支持燃燒；③可用于滅火，制汽水、制純堿等．
材料2：④近幾十年來(lái)，由于人類(lèi)消耗的能源急劇增加，森林遭到破壞，大氣中的二氧化碳的含量不斷上升，全球溫室效應(yīng)加劇，導(dǎo)致冰川融化、海平面升高，淹沒(méi)部分部分沿海城市，以及使土地沙漠化、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等．請(qǐng)總結(jié)二氧化碳的有關(guān)知識(shí)：
（1）物理性質(zhì)（填序號(hào)）： ．
（2）化學(xué)性質(zhì)（填序號(hào)）： ．
（3）用途（填序號(hào)）： ．
（4）從上述材料中可見(jiàn)二氧化碳對(duì)人類(lèi)有利有弊，請(qǐng)?jiān)倥e出一種物質(zhì)，并說(shuō)出其利與弊．
（5）為減少溫室氣體二氧化碳的排放，可以將二氧化碳進(jìn)行轉(zhuǎn)化．如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題．

反應(yīng)前

反應(yīng)后

A

B

C

D

①物質(zhì)C是由構(gòu)成（填“分子”、“原子”或“離子”）．
②以上4種物質(zhì)中屬于氧化物的是（填字母序號(hào)）．
③該反應(yīng)中的文字表達(dá)式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人們通過(guò)食物獲取各種營(yíng)養(yǎng)．
①水果和蔬菜富含的營(yíng)養(yǎng)素是 ， 該營(yíng)養(yǎng)素可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝等作用．
②為了防止骨質(zhì)疏松，人體每天必須攝入足夠量的元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的說(shuō)法中不正確的是（ ）
A.用氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳?xì)怏w
B.用氯化鋇能區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸
C.用水可以區(qū)別濃硫酸和稀硫酸
D.用稀鹽酸區(qū)別氫氧化鈉溶液和石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來(lái)．圖2、圖3是用該裝置測(cè)得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)﹣時(shí)間關(guān)系圖（該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮�，p和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓）．
請(qǐng)完成下列各題：

（1）拉瓦錫用實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：氧氣約占空氣總體積的 ， 其中紅磷燃燒的現(xiàn)象： ， 文字或符號(hào)表達(dá)式：；反應(yīng)開(kāi)始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大的原因是；若實(shí)驗(yàn)成功，圖2中p=p0 ．
（2）觀察圖3，此實(shí)驗(yàn)中木炭燃燒（填能或不能）用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，其原因是 ．

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