【題目】A BC、D、EF是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì),A為暗紫色固體,E、F 為無(wú)色液體。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)①是物質(zhì)A分解為B、CD,反應(yīng)②是物質(zhì)CE作用生成FD.反應(yīng)條件已略去)。

1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式: F___________________________________________;

2 C在反應(yīng)②中的作用是___________________________________________;

3)請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)①的文字表達(dá)式___________________________________________。

【答案】H2O 催化作用

【解析】

A、 B、C、D、E、F是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì),A為暗紫色固體,能分解生成三種物質(zhì),所以A為高錳酸鉀,高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣;過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的作用下分解生成水和氧氣,E、F 為無(wú)色液體,所以E是過(guò)氧化氫溶液,F是水,D是氧氣,C是二氧化錳。

1)化學(xué)式: F H2O;

2 C在反應(yīng)②中的作用是催化作用(加快過(guò)氧化氫的分解速率);

3)反應(yīng)①的文字表達(dá)式:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)寫(xiě)出儀器的名稱:a _____b _____。

2)選擇 A 裝置制氧氣的化學(xué)方程式_____,收集比較干燥的氧氣,選擇的收集裝置是_____(填寫(xiě)編號(hào))。

3)實(shí)驗(yàn)室制 CO2 常選 C 作為發(fā)生裝置,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____。收集了一定量的氣體后夾緊止水夾,C 裝置中固體與液體無(wú)法分開(kāi),可能的原因是_____。若用 F 裝置收集 CO2,氣體應(yīng)該從_____(填“c”“d”)端通入,驗(yàn)滿的方法為_____。

4)某同學(xué)欲對(duì)當(dāng)?shù)氐氖沂V石樣品進(jìn)行檢驗(yàn),取用 50.0g 這種石灰石樣品,把 200.0g 稀鹽酸分 4 次加入, 實(shí)驗(yàn)過(guò)程所得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表(已知石灰石樣品中含的雜質(zhì)不溶于水,不與鹽酸反應(yīng))。

序號(hào)

加入稀鹽酸質(zhì)量(g

剩余固體質(zhì)量(g

1

50.0

40.0

2

50.0

M

3

50.0

20.0

4

50.0

12.0

請(qǐng)計(jì)算:

Ⅰ. 表中 m 的數(shù)值應(yīng)該為_____。

Ⅱ. 石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是_____g。

Ⅲ. 參加反應(yīng)的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____?(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)(精確到 0.1%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義相符的是()

2Mg2+-----------2 個(gè)鎂離子

O2-----------2個(gè)氧原子

2H2O-----------2個(gè)水分

2H-----------2 個(gè)氫元素

-----------氮?dú)庵械?/span> 素的化合價(jià)為零

A.①④⑤B.②④C.①③⑤D.①③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5),是一種用于治療瘧疾的藥物,挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家的數(shù)百萬(wàn)人的生命。試根據(jù)青蒿素的化學(xué)式計(jì)算:

1)青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為________

2)青蒿素中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為(化成最簡(jiǎn)整數(shù)比)_________;

3)青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%___________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀示意圖如下所示,下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 該反應(yīng)有2種生成物 B. 每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成

C. 該反應(yīng)是化合反應(yīng) D. 參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是 2︰1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某純凈氣體甲在空氣中充分燃燒只生成二氧化硫和水,則下列說(shuō)法不正確的是()

A.甲一定含有硫、氫、氧

B.甲一定含硫、氫

C.若甲是硫化氫則二氧化硫、水分子個(gè)數(shù)比為1:1

D.若知道各物質(zhì)質(zhì)量就能確定甲的組成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),說(shuō)法正確的是(已知:白磷著火點(diǎn):40℃,紅磷著火點(diǎn):240℃)

A.白磷和紅磷一直不燃燒

B.加試管塞上橡皮塞的目的是隔絕空氣

C.甲乙對(duì)照能得出燃燒需要氧氣

D.甲乙對(duì)照能得出燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】了解國(guó)際空間站內(nèi)的空氣

(1)站內(nèi)空氣要與地球上的空氣組成基本一致,其中O2N2的體積比約為______。

(2)站內(nèi)O2的來(lái)源。

①主要來(lái)源是電解水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______

②備用O2由分解高氯酸鋰(LiClO4)獲得,同時(shí)還生成氯化鋰(LiCl),該反應(yīng)中含有氧元素的物質(zhì)是______。

(3)過(guò)濾器中的活性炭可除去有氣味的物質(zhì),利用了活性炭的______性。

(4)呼出的二氧化碳用固體氫氧化鋰(LiOH)吸收,生成碳酸鋰(Li2CO3)和水。

Li2CO3的相對(duì)分子質(zhì)量為74,其計(jì)算式為______。

②反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知A、BC三種物質(zhì)含有同種金屬元素,其中A是大理石的主要成分,B為氧化物;D、EF三種物質(zhì)含有同種非金屬元素,其中F是單質(zhì),E是易與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(有些轉(zhuǎn)換關(guān)系,反應(yīng)條件等略去),試回答:

1)寫(xiě)出B、F的化學(xué)式:B:________F;______

2)用化學(xué)方程式表示以下轉(zhuǎn)換關(guān)系:

AD____________;CA_____________

3E能用于金屬冶煉,是因?yàn)槠渚哂?/span>______性,寫(xiě)出E與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式________。

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