Question

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，都是與實驗的重要作用分不開的．結(jié)合如圖1所示的實驗裝置圖回答問題：

（1）下面四種途徑都可以得到氧氣：寫出實驗室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：
甲

 

，乙

 

．
（2）化學(xué)實驗的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實驗工作．從實現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮，你認為在中學(xué)化學(xué)實驗室中，甲、乙、丙、三種制取氧氣的途徑中，

 

（填“甲”或“乙”或“丙”）更能體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣用排水收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序是先

 

，然后

 

，以防止水倒吸進入熱的試管中，造成試管破裂．
（4）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物．它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體．實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是（填序號）

 

．

Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）過氧化氫溶液分解產(chǎn)生了水和氧氣，高錳酸鉀分解產(chǎn)生了錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，可以據(jù)此完成化學(xué)方程式的書寫；
（2）用雙氧水制氧氣就不需要加熱，可以節(jié)約熱能，符合綠色化學(xué)的理念，可以據(jù)此解答；
（3）用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱，用排水收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序是先撤離導(dǎo)管，然后熄滅酒精燈，防止水倒流而炸裂試管，可以據(jù)此解答；
（4）根據(jù)一氧化氮的性質(zhì)結(jié)合氣體的收集方法進行解答．

解答：解：（1）過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，其化學(xué)方程式為：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；高錳酸鉀分解產(chǎn)生了錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，其化學(xué)方程式為：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；  
（2）如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱，可以節(jié)約熱能，符合綠色化學(xué)的理念，即甲途徑；
（3）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，用排水收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序是先撤離導(dǎo)管，然后熄滅酒精燈，防止水倒流而炸裂試管．
（4）難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮氣體，所以只能選擇排水法進行收集，即E裝置．
故答案為：（1）2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；  
（2）甲；
（3）撤離導(dǎo)管；熄滅酒精燈；
（4）E．

點評：本考點主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和綠色化學(xué)的理念，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．