下列關于二氧化碳的敘述中,不正確的是
A. 可用紅色石蕊試液檢驗二氧化碳 B. 二氧化碳可用于生產(chǎn)碳酸飲料
C. 干冰可用于儲藏食物和人工降雨 D. 自然界中二氧化碳處于循環(huán)狀態(tài)
科目:初中化學 來源:云南省昆明市盤龍區(qū) 2019 屆上學期期未檢測九年級化學試卷 題型:單選題
在一密閉容器中加入a、b、c、d四種物質,測得反應前后各物質的質量如下表。
物質 | a | b | c | d |
反應前的質量/g | 40 | 40 | 10 | 32 |
反應后的質量/g | 12 | x | 10 | 0 |
下列說法正確的是( 。
A. x等于90
B. b可能是單質
C. c一定是催化劑
D. 參加反應的a與d的質量比為7:8
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科目:初中化學 來源:江西省贛州市寧都縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
2018年4月22日是第49個世界地球日,主題為“珍惜自然資源、呵護美麗國土——講好我們的地球故事”。下列做法符合這一主題的是
A. 用焚燒秸稈的灰燼給莊稼補充鉀肥
B. 大力開采稀土礦物資源,助力贛南脫貧
C. 回收廢舊金屬,不隨意丟棄易拉罐
D. 鼓勵燃煤發(fā)電,實現(xiàn)區(qū)域電力互惠互享
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科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市常熟市2019屆九年級第一學期期末質量監(jiān)測化學試卷 題型:單選題
欲除去下列物質中混有的少量雜質,其所選用的試劑或方法不正確的是
選項 | 物質 | 雜質 | 試劑或方法 |
A | 食鹽 | 泥沙 | 過濾 |
B | 銅粉 | 鐵粉 | 磁鐵吸引 |
C | 氮氣 | 氧氣 | 灼熱的銅絲網(wǎng) |
D | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 點燃 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市常熟市2019屆九年級第一學期期末質量監(jiān)測化學試卷 題型:單選題
下列關于四種粒子的結構示意圖的說法中正確的是
① ② ③ ④
A.①③屬于不同種元素 B.④屬于離子,離子符號為Mg2+
C.②③的化學性質相似 D.②表示的元素在化合物中通常顯+1價
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科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市常熟市2019屆九年級第一學期期末質量監(jiān)測化學試卷 題型:單選題
2018年世界環(huán)境日的中國主題是“美麗中國,我是行動者”。我們要攜手行動,建設天藍、地綠、水清的美麗中國。下列做法符合這一主題的是
A. 禁止燃放煙花爆竹 B. 亂丟廢舊電池
C. 隨意焚燒秸稈 D. 提倡毀林造田
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科目:初中化學 來源:江蘇省南京市鼓樓區(qū)2019屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型:單選題
向盛有10g49%稀硫酸的燒杯中加入5.6克的鐵粉,充分反應后有固體殘留,t1時迅速倒入一定量的硫酸銅溶液。整個過程燒杯中溶液的質量隨時間的變化如圖所示。下列說法正確的是( )
A. 取a點是溶液,加入鋅粉,有氣體放出
B. b點時,溶液中溶質只有一種
C. c點時,燒杯中固體一定是銅
D. m=12.7
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科目:初中化學 來源:福建省福州市2019屆九年級第一學期期末質檢化學試卷 題型:實驗題
第六組同學對上述部分反應前后物質的質量進行了稱量,發(fā)現(xiàn)有的反應后物質質量增加、而有的質量減少。對此,該組同學展開進一步的定量探究,驗證質量守恒定律。
(1)如圖所示,實驗前天平平衡。
① 將注射器中適量的稀鹽酸注入錐形瓶中,反應的化學方程式為______,觀察到天平的指針_____(填“偏左”、“偏右”或“在標尺中央”,下同)。
② 上述實驗的反應結束后,松開錐形瓶上的橡皮塞,天平的指針__________。
結論:為驗證質量守恒定律,若有氣體參與或生成的實驗必須設計__________(“開放”或“密閉”)裝置進行探究。
(2)某同學根據(jù)質量守恒定律研究物質W的組成。一定條件下,W在密閉容器內(nèi)發(fā)生反應,反應前后各物質的質量如下圖所示:
圖中X =_______g。物質W由____種元素組成,其中碳、氫原子個數(shù)比為_________(填最簡比)。
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科目:初中化學 來源:西藏自治區(qū)左貢縣中學2018屆八年級上學期期末考試化學試卷 題型:填空題
下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。
請你回答:
(1)氟元素的相對原子質量為__________,鈣元素的原子序數(shù)為____________。
(2)X=______________
(3)A、B、C、D中屬于同種元素的是_____________。(填序號)
(4)A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似___________。(填序號)
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