實驗室制取氧氣時,某同學取質(zhì)量為x的高錳酸鉀加熱,記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖1所示,請回答下列問題:
(1)完全反應(yīng)時產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量最多為 ,t0﹣t1時段固體質(zhì)量都不變,原因是 ;
(2)請根據(jù)完全反應(yīng)時氧氣的質(zhì)量數(shù)據(jù)計算高錳酸鉀的質(zhì)量x為多少?(寫出計算過程)(4分)
(3)請根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量算出所含的錳元素的質(zhì)量并在圖2坐標中,畫出固體中錳元素質(zhì)量在t0﹣t5時段變化示意圖.(3分)
科目:初中化學 來源: 題型:
新下列做法中,符合實驗室中化學藥品取用規(guī)則的是( )
| A. | 鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味 |
| B. | 用藥匙取少量氯化鈉,嘗一嘗味道 |
| C. | 若沒有說明用量,固體只需蓋滿試管底部 |
| D. | 為了節(jié)約藥品,實驗剩余的藥品應(yīng)放回原瓶 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
如表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.
元素名稱 | 鈉 | 鎂 | 鋁 | 硅 | 磷 | 硫 | 氯 | 氬 |
元素符號 | Na | Mg | Al | Si | P | S | Cl | Ar |
原子結(jié)構(gòu)示意圖 |
請回答下列問題:
(1)表中磷原子的核電荷數(shù)x= .
(2)在化學反應(yīng)中,每個鋁原子失去 個電子形成鋁離子.
(3)鎂元素與氯元素形成的化合物化學式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
把一定質(zhì)量的a,b,c,d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時間后,
測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下,下列說法中正確的是( 。
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 2.8 |
反應(yīng)后的質(zhì)量(g) | 5.2 | X | 7.2 | 2.8 |
A.a(chǎn)和c是反應(yīng)物 B.d一定是催化劑 C.該反應(yīng)是化合反應(yīng) D.X=2.0g
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科目:初中化學 來源: 題型:
元素周期表和化學用語都是學習化學的重要工具,回答下列問題:
3 Li 鋰 | 4 Be 鈹 | 5 B 硼 | 6 C 碳 | 7 N 氮 | 8 O 氧 | 9 F 氟 | 10 Ne 氖 |
11 Na 鈉 | 12 Mg 鎂 | 13 Al 鋁 | 14 Si 硅 | 15 P 磷 | 16 S 硫 | 17 Cl 氯 | 18 Ar 氬 |
(1)同一周期(橫行)中,相鄰兩種元素的質(zhì)子數(shù)之差為 ;磷元素原子核外電子數(shù)為 ;
(2)氧元素與硫元素化學性質(zhì)相似,主要是因為 ;(3)由1、8號兩種元素組成,且8號元素呈-1價的物質(zhì)的化學式為 。9號元素的氣體單質(zhì)(F2)常溫下與水發(fā)生反應(yīng),生成氫氟酸(HF)和另一種無色氣體,該反應(yīng)的化學方程式為: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量.下列對該實驗的認識中正確的是( 。
| A. | 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧 |
| B. | 燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲 |
| C. | 該實驗可說明N2溶于水 |
| D. | 紅磷的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積小于 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( 。
A | B | C | D | |
實 驗 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 排水法收集氧氣 |
解釋 | 集氣瓶中的水: 吸收放出的熱量 | 量筒中的水: 通過水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水: 冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水: 水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈,后便于觀察O2何時收集滿 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學對人類的生活和社會發(fā)展做出了巨大的貢獻.下列有關(guān)主題知識與應(yīng)用不正確的是( 。
選 項 | 主 題 | 知識與應(yīng)用 |
A | 化學與生活 | 防治貧血癥﹣﹣補充鐵元素 |
B | 化學與能源 | 改善能源結(jié)構(gòu)﹣﹣開發(fā)太陽能、氫能 |
C | 化學與環(huán)境 | 減少大氣污染﹣﹣禁止工廠排放廢氣 |
D | 化學與安全 | 進入久未開啟的菜窖﹣﹣先做燈火試驗 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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