18．有一包白色固體，可能含有BaCl2、KCl、K2SO4、K2CO3中的一種或幾種．取樣溶于水，有白色沉淀產(chǎn)生；過濾后向沉淀中滴加稀鹽酸，沉淀的量與加入鹽酸體積的關(guān)系如圖所示．由此推斷白色固體中（　�。�
A．肯定只存在BaCl2B．可能存在K2SO4C．可能存在KClD．肯定不存在K2CO3

分析 根據(jù)硫酸鉀和氯化鋇生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀，碳酸鉀和氯化鋇生成溶于酸的碳酸鋇沉淀等知識進(jìn)行分析．

解答 解：硫酸鉀和氯化鋇生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀，碳酸鉀和氯化鋇生成溶于酸的碳酸鋇沉淀等知識．
取樣溶于水，有白色沉淀產(chǎn)生，過濾后向沉淀中滴加稀鹽酸，沉淀的量與加入鹽酸后部分沉淀溶解，所以白色固體中一定含有硫酸鉀、碳酸鉀、氯化鋇，可能含有氯化鉀．
故選：C．

點(diǎn)評 在解此類題時，首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng)，然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性，最后進(jìn)行驗(yàn)證即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．某溫度時，向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量生石灰，再恢復(fù)到原溫，下列各相關(guān)的變化圖象正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．如表是元素周期表的一部分，請依據(jù)此表回答有關(guān)問題．
第一周期1  H
1.008		      2 He
4.003
第二周期3  Li
6.941		4  Be
9.012		5  B
10.81		6  C
12.01		7  N
14.01		8  O
16.00		9  F
19.00		10 Ne
20.18
第三周期11 Na
22.99		12 Mg
24.31		13 Al
26.98		14 Si
28.09		15 P
30.97 		16  S
32.06		17 Cl
35.45		18 Ar
39.95
（1）第二周期中，氮元素的相對原子質(zhì)量為14.01．第三周期中，原子結(jié)構(gòu)屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是氬（填元素名稱）．
（2）氧元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1，第3周期中某元素與氧元素的化學(xué)性質(zhì)相似，該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為如圖2，則m=16，x=6．
（3）從原子序數(shù)分別為1、8、11、12、17的五種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成物質(zhì)，則這些物質(zhì)之間能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為（只寫一個）HCl+NaOH=NaCl+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．建立模型是研究科學(xué)常用的方法，根據(jù)下列模型回答問題：

（1）圖1反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O，該反應(yīng)過程中氫原子和氧原子結(jié)合成水分子．
（2）圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+和OH-結(jié)合成水分子．由此可見：得到同一物質(zhì)，運(yùn)用的化學(xué)反應(yīng)原理可能不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．浙江省委十三屆四次全會提出，要以治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水為突破口倒逼轉(zhuǎn)型升級．“五水共治”分三年、五年、七年三步．其中，2014-2016年要解決突出問題，明顯見效；2014-2018年要基本解決問題，全面改觀；2014-2020年要基本不出問題，實(shí)現(xiàn)質(zhì)變．水資源的保護(hù)和合理使用已受到人們的普遍關(guān)注，請回答以下相關(guān)問題：水廠生產(chǎn)自來水常用適量的氯氣消毒，以殺死有害細(xì)菌，氯氣是有刺激性氣味的有毒氣體，常溫下能溶于水，溶解的氯氣部分與水起反應(yīng)，生成鹽酸和次氯酸（HClO），次氯酸能殺死水里的病菌，也能使有機(jī)色素褪色．
（1）有些不法商販用自來水冒充純凈水出售，為辨別真?zhèn)�，可選用的試劑是C．
A、酚酞試液    B、氯化鋇溶液   C、硝酸銀溶液   D、硫酸銅溶液
（2）某同學(xué)用滴管將飽和氯水加入到含有酚酞試液的燒堿溶液中，當(dāng)?shù)蔚阶詈笠坏螘r，紅色突然褪去，紅色褪去的原因有兩種：一是產(chǎn)生的次氯酸使紅色褪去，二是燒堿被反應(yīng)掉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．如下猜想：可能部分變質(zhì)，固體是NaOH和 Na2CO3的混合物；可能全部變質(zhì)，固體是Na2CO3．
（1）首先對固體的成分進(jìn)行確定．取少量固體于試管中，加水充分溶解，先加入足量的BaCl2 溶液，產(chǎn)生白色沉淀，靜置后取上層清液，再加入CuSO4 溶液，產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀．根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可確定該固體是NaOH和Na2CO3 的混合物；
（2）稱取10.6g 該固體樣品于錐形瓶中，加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，直至過量，得到數(shù)據(jù)如表：
樣品質(zhì)量反應(yīng)前總質(zhì)量反應(yīng)后總質(zhì)量
10.6克148.5克146.3克
計算該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）再取固體樣品溶于水，加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，直至過量．測出加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．從圖中可以判斷：在該樣品溶液中加入稀鹽酸，首先與之反應(yīng)的物質(zhì)是NaOH．
（4）請你分析，一定質(zhì)量的NaOH固體，變質(zhì)前后與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)，變質(zhì)前消耗鹽酸的量等于變質(zhì)后消耗鹽酸的量（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物之間的包含與不包含關(guān)系，若最大圓圈代表純凈物，下列選項正確的是（　�。�
A．①單質(zhì)、③氧化物B．②化合物、④含氧化合物
C．①單質(zhì)、②化合物D．②含氧化合物、④氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．（1）米湯、食鹽、食醋、碘酒、純堿、白糖等均是家庭中常見的物質(zhì)，遇到下列情況，你需要選用其中的什么物質(zhì)？
①寫一封密信，并在需要時顯示出內(nèi)容，可選用米湯和碘酒；
②剛買回來的蔬菜浸泡在堿性溶液中，能有效除去蔬菜上的殘留農(nóng)藥，降低對身體的損害，可選用純堿．
（2）衛(wèi)生部等部門發(fā)布公告，撤銷食品添加劑過氧化苯甲酰、過氧化鈣，自2011年5月1日起，禁止在面粉中添加這兩種物質(zhì)．其中過氧化鈣中氧元素的化合價與過氧化氫中氧元素的化合價相同，則過氧化鈣的化學(xué)式是CaO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．在實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置進(jìn)行CO和CO2的分離和干燥．現(xiàn)只有稀鹽酸、濃硫酸、氫氧化鈉溶液，按要求填寫下列空白．操作過程：應(yīng)先關(guān)閉b，再打開a，乙中排出CO氣體．若獲得另一種氣體，則丙中盛放的溶液可能為稀鹽酸，操作為關(guān)閉a，打開b，乙中盛放的液體是濃硫酸．

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