9．水是一種重要的自然資源．
（1）天然雨水可以用自上而下依次鋪有石子、粗砂、細(xì)砂的處理池進(jìn)行初步處理．該處理池的主要作用為過濾（填“沉淀”、“過濾”或“消毒”）．
（2）軟水不一定 是不含雜質(zhì)的水（填“一定”或“不一定”）．
（3）某些地區(qū)使用水窖儲(chǔ)存水，其中的水長期放置會(huì)有異味，可以用活性炭除去水中的某些可溶性雜質(zhì)和異味，活性炭的作用主要是吸附．
（4）如圖為實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的裝置，實(shí)驗(yàn)時(shí)加入碎瓷片的作用為防止液體暴沸．

分析 （1）根據(jù)已有的凈化水的知識(shí)進(jìn)行分析解答，石子和沙具有過濾的作用；
（2）根據(jù)軟水是指含有少量不含可溶性鈣鎂礦物質(zhì)的水解答；
（3）根據(jù)活性炭具有吸附性，根據(jù)蒸餾的過程進(jìn)行分析解答；
（4）根據(jù)燒瓶中的碎瓷片的作用是防沸解答．

解答 解：（1）石子和沙具有過濾的作用；故填：過濾；
（2）軟水中不一定含有雜質(zhì)，故填：不一定；   
（3）活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和異味，故填：吸附；
（4）實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的裝置，實(shí)驗(yàn)時(shí)加入碎瓷片的作用為防止液體暴沸．
答案：
（1）過濾；（2）不一定；（3）吸附；（4）防止液體暴沸．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了凈水的方法和蒸餾的過程中的注意事項(xiàng)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．某化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)某銅鋅合金樣品進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，稱取樣品10.0克放入燒杯中，再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入，實(shí)驗(yàn)情況如圖所示．
求：（1）銅鋅合金中，Zn的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
   （2）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

20．向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入m克Zn，充分反應(yīng)后過濾，將濾渣洗滌、干燥后再稱量，得到的質(zhì)量為m克．據(jù)此，下列說法不正確的是（　　）
A．取反應(yīng)后的濾液觀察，濾液可能呈藍(lán)色
B．取反應(yīng)后的濾液滴加稀鹽酸，有白色沉淀產(chǎn)生
C．取濾渣滴加稀硫酸，可能有氣泡產(chǎn)生
D．濾渣中的物質(zhì)只有兩種

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．配平方程式：
2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O
1Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．我們身邊的下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．碘酒B．新鮮空氣C．醬油D．蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．“五一”、“十一”小長假外出旅游是許多人喜愛的一種休閑方式．
（1）為防止旅途中皮膚意外擦傷后感染，人們需常備碘酒．碘酒中的溶劑是酒精．
（2）有時(shí)遇到蚊蟲叮咬，蚊蟲會(huì)分泌一些酸性物質(zhì)使皮膚奇癢難忍．可選用D來涂抹止癢．
A．食醋　　　 B．氫氧化鈉　　　 C．食鹽水　　　 D．牙膏或肥皂水
（3）在旅途中不可避免會(huì)產(chǎn)生一些生活垃圾，我們提倡進(jìn)行分類處理．下列垃圾應(yīng)放入金屬類垃圾箱的是B；應(yīng)放入塑料類垃圾箱的是A．
A．礦泉水瓶　　　 B．鋁制易拉罐　　　 C．瓜果皮　　　 D．紙質(zhì)參觀券．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖是小明同學(xué)利用測定白磷燃燒的實(shí)驗(yàn)來探究化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量有無變化，請(qǐng)你回答下列問題：
（1）小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是：（友情提示：取下瓶中的玻璃管在酒精燈上加熱，迅速接觸瓶中的白磷，使白磷燃燒）①先調(diào)節(jié)天平平衡，將整套裝置放在左盤上進(jìn)行稱量，記錄數(shù)據(jù)為m1；
②將裝置取下，取下瓶中的玻璃管在酒精燈上加熱，迅速接觸瓶中的白磷，使白磷燃燒，；
③待反應(yīng)結(jié)束，溫度冷卻至室溫后，再將整套裝置放回左盤進(jìn)行稱量，記錄數(shù)據(jù)為m2；
④比較為m1與m2的大小．
（2）白磷燃燒時(shí)觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）左盤錐形瓶口在白磷點(diǎn)燃反應(yīng)并冷卻后，為什么不能打開瓶塞稱量？打開瓶塞后外界的空氣會(huì)進(jìn)入瓶中，導(dǎo)致質(zhì)量增加，由此實(shí)驗(yàn)，小明同學(xué)獲得的結(jié)論是：化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)的總重量不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．CO2和NaOH溶液能發(fā)生反應(yīng)，但看不到明顯現(xiàn)象．某化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)，進(jìn)行如下探究活動(dòng)．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
①方案一：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
往盛有NaOH溶液的試管中通入CO2，然后滴入足量的氯化鈣溶液產(chǎn)生了沉淀CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)
②方案二：按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
將氫氧化鈉溶液滴入廣口瓶中，然后打開活塞燒杯中的水吸入集氣瓶中CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)
【反思與評(píng)價(jià)】
③有同學(xué)認(rèn)為方案二根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能得出“CO2和NaOH溶液能發(fā)生反應(yīng)”的結(jié)論，還應(yīng)再做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，理由是二氧化碳可以溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．對(duì)原子核電子以及電子的運(yùn)動(dòng)，下列描述不正確的是（　�。�
A．原子中，電子所具有能量和運(yùn)動(dòng)速率幾乎完全相同
B．電子質(zhì)量很小且?guī)ж?fù)電荷
C．電子的運(yùn)動(dòng)速度接近光速
D．電子在原子里有“廣闊”的運(yùn)動(dòng)空間

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