氫氧化鈣俗稱熟石灰,在生產(chǎn)和生活中有廣泛的用途.
(1)熟石灰可由生石灰溶于水制得,反應的化學方程式是: .測量其溶液的pH時,可以 ,再用標準比色卡比較試紙顯示的顏色,讀取該溶液的pH.
(2)用石灰漿粉刷墻壁,干燥后墻面變硬,反應的化學方程式是: .
(3)用熟石灰來改良酸性土壤,反應的化學方程式是: (以土壤中含有硫酸為例).
(4)用熟石灰粉與草木灰(主要成分是K2CO3)按一定比例混合可制得高效環(huán)保農(nóng)藥“黑白粉”.使用時,選擇在有露水的早晨,把“黑白粉”撒在植物莖葉上,可消除忌堿蟲體.
①“黑白粉”比熟石灰更高效,是由于生成了堿性更強的KOH,反應的化學方程式是 .
②“黑白粉”還可提供植物必需的營養(yǎng)素是 (填元素符號).
考點:
堿的化學性質(zhì);溶液的酸堿度測定;常見化肥的種類和作用;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.
專題:
常見的堿 堿的通性.
分析:
(1)根據(jù)生石灰溶于水生成熟石灰和溶液pH 的操作方法分析;
(2)石灰漿刷墻壁,涉及到的反應是氫氧化鈣和二氧化碳反應
(3)氫氧化鈣與硫酸反應生成硫酸鈣和水;
(4)氫氧化鈣與碳酸鉀反應生成碳酸鈣和氫氧化鉀,植物需要的營養(yǎng)元素有N、P、K,“黑白粉”中含有K 元素.
解答:
解:(1)生石灰與水反應生成氫氧化鈣,反應的化學方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2.用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標準比色卡對比來確定pH.
(2)石灰漿中的主要成分是氫氧化鈣,能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣和水;碳酸鈣是一種不溶于水的白色的堅硬的物質(zhì),干燥后墻面變得既白又硬,反應的化學方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)氫氧化鈣與硫酸反應生成硫酸鈣和水,反應的化學方程式為:Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O.
(4)①氫氧化鈣與碳酸鉀反應生成碳酸鈣和氫氧化鉀,化學方程式為Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH;
②植物需要的營養(yǎng)元素有N、P、K,“黑白粉”中含有K 元素
故答案為:(1)CaO+H2O═Ca(OH)2;用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上;(2)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O.
(4)①Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH;
②K
點評:
本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力等,化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等.
科目:初中化學 來源: 題型:
小明同學對探究分子性質(zhì)的實驗(圖1)進行了改進.如圖2所示,試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條,裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上,試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊,試管戊中的小藥瓶上無瓶塞.
關于圖1、圖2中的實驗有以下說法:
①圖2比圖1的實驗更環(huán)保、更節(jié)約;
②圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷的運動;
③濃鹽酸有揮發(fā)性,僅將濃氨水換成濃鹽酸也可達到實驗目的;
④如果丁中沒有小藥瓶,圖2的實驗也可達到實驗目的;
⑤若將戊浸入冰水中,濾紙條不會變紅.
以上說法中錯誤的是( 。
| A. | ①② | B. | ③④ | C. | ③⑤ | D. | ④⑤ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)圖示完成相關問題:
(1)寫出標號為①的儀器名稱 .
(2)制取氣體前圖C的操作是 .
(3)實驗室用圖A裝置制取二氧化碳的化學方程式為 ,將產(chǎn)生的氣體通入圖B裝置中,無明顯現(xiàn)象,可能的原因是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關說法中不正確的是( 。
| A. | 酸溶液中都含有H+,所以有相似的化學性質(zhì) |
| B. | 酸、堿在水溶液中都可解離出帶電的粒子 |
| C. | 在實驗室,常用濃硫酸來干燥某些氣體 |
| D. | 醫(yī)療上的生理鹽水是0.9%的純堿溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
歸納總結(jié)是學習化學的一種方法.請結(jié)合小明同學對堿的四點化學性質(zhì)的歸納圖完成下列問題.(箭頭上方的物質(zhì)是指與堿反應的物質(zhì))
(1)堿溶液能使無色酚酞溶液變 .
(2)氫氧化鈉暴露在空氣中變質(zhì)的化學方程式為 ,所以氫氧化鈉必須 保存;
(3)請幫小明補充完整性質(zhì)3箭頭上方的反應物質(zhì)是 (填“酸”或“堿”或“鹽”)
(4)堿溶液有相似的化學性質(zhì),是因為堿溶液中都含有 (填化學符號)
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列推理中說法中,正確的是( 。
①飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì),則飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì);②Na2MoO4中鉬(Mo)元素的化合價是+6價;③鹽是由金屬離子和酸根離子組成,NH4NO3中沒有金屬離子,不屬于鹽;④化學變化中,原子的種類和個數(shù)不變;⑤帶電的微粒都稱為離子;⑥NaOH溶液中的OH﹣能與酸反應,則KOH溶液中的OH﹣也能與酸反應.
| A. | ①②④ | B. | ②④⑥ | C. | ①③⑤ | D. | ③⑤⑥ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
某黑色固體粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中一種或幾種.為了探究其成分,小明同學按照如圖所示流程進行了實驗.
關于該實驗有以下說法:
①若溶液甲呈淺綠色,則原黑色固體粉末中一定含有Fe;
②若步驟Ⅱ中無明顯現(xiàn)象,則固體乙中最多只能有四種物質(zhì);
③若步驟Ⅱ中有氣泡產(chǎn)生,則固體乙一定是C;
④若步驟Ⅱ中有紅色固體析出,則固體乙中一定無CuO;
⑤固體乙呈紅色,則原固體中一定含有Fe和CuO.
以上說法中正確的個數(shù)是( 。
| A. | 1個 | B. | 2個 | C. | 3個 | D. | 4個 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
硅鋼可用于制造變壓器的鐵芯,某化學興趣小組的同學為了驗證硅鋼(主要含有Fe、C、Si),設計了如圖的試驗流程(有些反應的部分反應物和生成物已省略).查閱資料發(fā)現(xiàn)常溫下,單質(zhì)硅(Si)不能與鹽酸反應,但能與氫氧化鈉溶液反應(Si+2NaOH+H2O═Na2SiO2+2H2↑).
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)固體A的成分為 ,濾液B中的金屬陽離子為 ;
(2)寫出步驟⑦中發(fā)生反應的化學方程式 ;其基本反應類型為 ;
(3)在過濾操作時,若發(fā)現(xiàn)濾液渾濁,應 ;
(4)步驟⑤中發(fā)生的是化合反應,嘗試寫出其化學方程式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、B、C、D為初中化學常見的四種物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應關系(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“﹣”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學反應,部分反應物、生成物及反應條件已略去)
(1)若A、B、C、D中均含有一種相同的元素,常溫下,A為無色液體,C為黑色固體,則A為 ,C與D發(fā)生的化學反應 (填“是”或“不是”)置換反應.
(2)若A、B、C、D為四種不同類別的化合物,C在生活中可用來除油污,且C的固體可作某些氣體的干燥劑,則A為 ,寫出B→C這一反應的化學方程式 .
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