某同學(xué)用量筒仰視量取20mL水，倒出部分后仰量讀數(shù)為14 mL，則倒出水的實(shí)際體積為（ ）

A．=6mL B．＞6mL C．＜6mL D .無(wú)法確定

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆海南省九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各圖中，“●”和“○”分別分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是（ ）

A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆重慶市九年級(jí)上學(xué)期半期考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

含有相同質(zhì)子數(shù)的兩種粒子的下列判斷中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．可能是同一種元素 B．可能是一種離子和一種分子

C．可能是一種原子和一種分子 D．不可能是兩種不同的離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆四川省達(dá)州市九年級(jí)上10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

一個(gè)鐵原子的質(zhì)量是9.288×10﹣26kg，一個(gè)碳﹣12原子的質(zhì)量為1.993×10﹣26kg，請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算鐵原子的相對(duì)原子質(zhì)量的式子 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆四川省達(dá)州市九年級(jí)上10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

用微粒的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象：

（1）量體溫時(shí)，汞柱上升的原因是 。

（2）濕衣服晾在太陽(yáng)曬著的地方容易干的原是 。

（3）10mL酒精與10mL水混合后，體積小于20mL的原因是 。

（4）氫氣和液氫都具有可燃性，氧氣具有助燃性的原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆四川省達(dá)州市九年級(jí)上10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)方案，不能達(dá)到預(yù)期目的的是（ ）

①用托盤(pán)天平稱(chēng)取12.6g食鹽

②用容積為10mL的試管給5mL水加熱

③氫氧化鈉在墊紙的托盤(pán)上稱(chēng)量

④用10mL量筒量取9.8mL水

A、全部 B、①②④ C、①③④ D、只有②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山西省九年級(jí)階段性水平測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

請(qǐng)你參與下列探究：

【問(wèn)題情景】在課外活動(dòng)中，小斌按照課本實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)圖 1）探究微粒的性質(zhì)時(shí)，聞到了刺激性的氨味，于是，小斌在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖 2 的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn)， 結(jié)果不再有刺激性的氨味，并且快速出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得到了和課本實(shí)驗(yàn)同樣的結(jié)論．

圖 1 圖 2

【實(shí)驗(yàn)探究與結(jié)論】小斌用圖 2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）滴入少量濃氨水后，濕潤(rùn)的酚酞濾紙條發(fā)生的變化是 ；從微觀角度分析，此現(xiàn)象可說(shuō)明的結(jié)論是 ．

（2）“圖 2 的實(shí)驗(yàn)裝置，快速出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”說(shuō)明固體氫氧化鈉遇到濃氨水時(shí)可能會(huì) （填“放熱”或“吸熱”）

（3）和課本實(shí)驗(yàn)比較，小斌改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點(diǎn)是（寫(xiě)出兩點(diǎn)）① ② ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山西省九年級(jí)階段性水平測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

廚房里發(fā)生的下列變化中，屬于物理變化的是

A．蘋(píng)果腐爛 B．菜刀生銹 C．面包發(fā)霉 D．榨取果汁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆新疆兵團(tuán)四師七十一團(tuán)中學(xué)九年級(jí)上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于雙氧水（H2O2）的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．雙氧水由氫元素和氧元素組成 B．雙氧水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成

C．雙氧水由雙氧水分子構(gòu)成 D．雙氧水由氫氣和氧氣組成

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