5．我國偏遠(yuǎn)地區(qū)水資源并不豐富，有些村民用地下水作為生活用水，人們常用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖所示簡易凈水器，圖中小卵石、石英砂的主要作用是過濾，活性炭的主要起吸附作用．

分析 根據(jù)區(qū)分硬水和軟水的方法和降低水的硬度的方法進(jìn)行分析；根據(jù)過濾的原理與活性炭的吸附作用進(jìn)行分析．

解答 解：區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加熱煮沸；小卵石、石英砂、蓬松棉的作用是過濾；活性炭有吸附作用，可以吸附一些染料、色素、異味等；
故答案為：肥皂水；煮沸；過濾；吸附．

點評 本考點屬于結(jié)合課本知識的信息，也體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)的理念．還結(jié)合了新課標(biāo)中的一個新的考點硬水與軟水的區(qū)分，一定要加強(qiáng)記憶，綜合應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．根據(jù)如圖所示的實驗回答問題．
（1）打開膠塞向小試管內(nèi)加入一定量的干冰后將膠塞塞緊．觀察到①中的現(xiàn)象是：有氣泡產(chǎn)生，澄清石灰水變渾濁，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（2）若液體X為滴加了幾滴酚酞的氫氧化鈉溶液，
液體Y為鹽酸，液體X中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象有液體Y倒流到液體X中，液體X由紅色變?yōu)闊o色或仍為紅色（干冰升華吸收熱量）．
待實驗結(jié)束后，試管③溶液中溶質(zhì)的可能組成為NaCl；或NaCl和NaOH；或NaCl和HCl．
【提出問題】如何證明試管③溶液中溶質(zhì)的組成？（注：不包括指示劑）
【實驗方案設(shè)計】請完成下列實驗報告．供選用的藥品：碳酸鈉溶液、鹽酸、無色酚酞溶液
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
a．觀察試管③溶液顏色．
b．若試管③溶液為無色，取無色溶液少量于一支試管中，向其中加入碳酸鈉溶液．		若試管③溶液為紅色若無氣泡產(chǎn)生．
若有氣泡產(chǎn)生．		試管③溶液中的溶質(zhì)是：NaCl、NaOH．
試管③溶液中的溶質(zhì)是：NaCl．
試管③溶液中的溶質(zhì)是：
NaCl、HCl．
（3）若液體X為碳酸鈉溶液，液體Y為澄清石灰水，可觀察到液體X中出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象為液體Y倒流到液體X中，液體變渾濁．待實驗結(jié)束后，將③中液體過濾，濾液中溶質(zhì)的可能組成為NaOH；NaOH、Na2CO3；Ca（OH）2、NaOH．
【提出問題】如何證明濾液中溶質(zhì)的組成？
【相關(guān)資料】碳酸鈉溶液呈堿性．
【實驗方案設(shè)計】請完成下列實驗報告．
供選用的藥品：碳酸鈉溶液、澄清石灰水、無色酚酞溶液、紫色石蕊溶液．
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．蠟燭（足量）在如圖1密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出瓶內(nèi)氧氣的變化如圖2所示．下列判斷正確的是（　　）
A．蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣
B．蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w
C．氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于一定值時，蠟燭無法燃燒
D．過程中瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．工業(yè)上可以空氣為原料獲得氮氣，氮氣在一定條件條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．如圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工業(yè)流程，請按要求回答問題：
（1）步驟①中發(fā)生的是物理變化（填“物理”或“化學(xué)”），首先得出空氣是由氮氣和氧氣組成的科學(xué)家是拉瓦錫（選填：道爾頓，張青蓮，拉瓦錫），空氣中氮氣和氧氣的體積比約為4：1（結(jié)果取整數(shù)）．
（2）寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O．
（3）上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有3個．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．下列是初中化學(xué)中的一些重要實驗，請回答：

（1）A中紅磷必須足量的原因是保證裝置內(nèi)空氣中的氧氣被充分消耗掉，使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確；
（2）B中玻璃棒的作用是引流；
（3）C中反應(yīng)后天平不平衡，若反應(yīng)物不變，要使天平在反應(yīng)后仍然保持平衡，你認(rèn)為對裝置的改進(jìn)措施是將燒杯換成錐形瓶，然后在錐形瓶上套一個氣球．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．為防止煤氣泄漏使人中毒，常在煤氣中加入少量的有特殊氣味的乙硫醇（C2H5SH）乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可以充分燃燒，其化學(xué)方程式為：2C2H5SH+9O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO+2x+6H2O，則x的化學(xué)式為SO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．某化學(xué)興趣小組在實驗室做了如圖所示的A、B兩個實驗．

（1）B實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O．
（2）A、B兩個實驗結(jié)束后，小組同學(xué)將兩支試管中的物質(zhì)同時倒入一潔凈的燒杯中（如圖所示），混合后，觀察到燒杯中有藍(lán)色沉淀．同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過濾，對所得濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．
【猜想】小明猜想：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4：
小光猜想：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、NaOH；
小英猜想：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4、H2SO4；
你的猜想：濾液中的溶質(zhì)還可能是Na2SO4．
【討論】你認(rèn)為小英的猜想一定不合理．如果濾液為無色，還可排除小明的猜想，理由是濾液中含有硫酸銅，溶液呈藍(lán)色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列對化學(xué)變化本質(zhì)特征的認(rèn)識正確的是（　　）
A．有能量的變化B．物質(zhì)的顏色和狀態(tài)發(fā)生變化
C．有新物質(zhì)生成D．發(fā)光、發(fā)熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列實驗操作正確的是（　　）
A．
     點燃酒精燈		B．
       過濾
C．
  量取液體體積讀數(shù)		D．
           稱量NaCl質(zhì)量

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