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13.工業(yè)上可以空氣為原料獲得氮氣,氮氣在一定條件條件下可與某些物質發(fā)生反應.如圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程,請按要求回答問題:
(1)步驟①中發(fā)生的是物理變化(填“物理”或“化學”),首先得出空氣是由氮氣和氧氣組成的科學家是拉瓦錫(選填:道爾頓,張青蓮,拉瓦錫),空氣中氮氣和氧氣的體積比約為4:1(結果取整數(shù)).
(2)寫出步驟③中發(fā)生反應的化學方程式4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O.
(3)上述化學反應中屬于化合反應的有3個.

分析 (1)步驟①中,利用空氣中各種物質的沸點不同可以進行分離;
首先得出空氣是由氮氣和氧氣組成的科學家是拉瓦錫;
空氣中氮氣和氧氣的體積分別為78%、21%;
(2)根據反應物、生成物、反應條件及其質量守恒定律可以書寫反應的化學方程式;
(3)多種物質反應生成一種物質的反應是化合反應.

解答 解:(1)步驟①中沒有生成新物質,發(fā)生的是物理變化;
首先得出空氣是由氮氣和氧氣組成的科學家是拉瓦錫;
空氣中氮氣和氧氣的體積比約為:78%:21%≈4:1.
故填:物理;拉瓦錫;4:1.
(2)步驟③中,氨氣和氧氣反應生成一氧化氮和水,發(fā)生反應的化學方程式為:4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O.
故填:4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O.
(3)上述化學反應中,氮氣和氫氣反應生成氨氣,是化合反應,一氧化氮和水、氧氣反應生成硝酸,是化合反應,氨氣和硝酸反應生成硝酸銨,是化合反應.
故填:3.

點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.某鋼廠高爐煉鐵的主要原料是焦炭、赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)、空氣等,主要反應過程如圖所示:
焦炭$→_{①}^{過量空氣,高溫}$[A]$→_{②}^{焦炭,高溫}$[B]$→_{③}^{赤鐵礦,高溫}$鐵
(1)請在上面方括號中寫出反應后生成物的化學式.
(2)寫出②、③兩步反應的化學方程式.
②CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,③Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.物質A、B為組成元素相同的不同化合物,兩者間轉化關系為“A→B”(→表示一步反應的轉化).回答下列問題:
①若物質B是水,則“A→B”反應的化學式表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②若A、B均為三種元素組成的化合物,物質A可以分解生成物質B,同時有氧氣生成.則“A→B”反應的化學式表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.近年來,我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱.水是生命之源,我們應該了解水、愛護水資源.
(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水.其中過濾是將水中的不溶性的雜質除去,操作中使用玻璃棒的作用是引流.若經過過濾操作后,所得液體中仍有渾濁,其原因可能是AC.(填寫序號)
A.漏斗內的濾紙有破損 B.漏斗下端未靠在燒杯內壁C.漏斗內液面高于濾紙的邊緣
(2)有些村莊打深井取用地下水,可用肥皂水 區(qū)分地下水是軟水還是硬水,生活常用煮沸的方法來降低水的硬度.
(3)“節(jié)約用水,從我做起.”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施:洗菜水澆花.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.物質的分類標準有多種,如按類別、性質、用途等分類,請你自擬一個分類標準,將下列物質平均分成兩類:
①五氧化二磷②氧氣③空氣④稀有氣體⑤自來水⑥冰水混合物
(1)你選擇的一種分類標準是①混合物,包含的物質是②③④⑤(填序號)
(2)金屬鈉化學性質活潑,很容易被空氣中的氧氣氧化,所以在實驗室里,金屬鈉保存在煤油中.在燒杯中加一些水,然后把一小塊鈉放入水中,鈉與水劇烈反應,鈉熔化為小球并在水面上快速游動,產生氫氧化鈉和氫氣.請回答下列問題:
①鈉、煤油、水三者的密度大小順序為水>鈉>煤油.
②鈉與水反應的文字表達式為鈉+水→氫氧化鈉+氫氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.水是生命的源泉,為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展,我們應該了解水的有關知識.
(1)如圖所示的兩個實驗中,請寫出B裝置中發(fā)生反應的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,試管a中產生的氣體是H2(填化學式)
(2)節(jié)約用水是每個公民的義務,我們應該提倡以下方式中的AD(填字母序號).
A.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
B.不間斷地放水洗衣服
C.不間斷地放水刷牙
D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農田和園林.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.我國偏遠地區(qū)水資源并不豐富,有些村民用地下水作為生活用水,人們常用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水;生活中可用煮沸的方法降低水的硬度;某同學自制如圖所示簡易凈水器,圖中小卵石、石英砂的主要作用是過濾,活性炭的主要起吸附作用.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.正確的分類是學習化學的一種重要方法,請你按要求填空.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.如圖為元素周期表的一部分(X元素信息不全).下列說法正確是( 。
A.碳的相對原子量為12.01克B.X表示N2
C.氧原子的質子數(shù)8D.三種元素原子的核外電子數(shù)相同

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