2．正確的分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，請(qǐng)你按要求填空．

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．一個(gè)氫氧根離子帶一個(gè)單位的負(fù)電荷，氫分子是保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；氧化鋁的化學(xué)式是Al2O3．

解答 解：①一個(gè)氫氧根離子帶一個(gè)單位的負(fù)電荷，故答案為：OH-；
②純凈物又分為單質(zhì)和化合物，故答案為：單質(zhì)；
③氫分子是保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故答案為：氫分子；
④氧化鋁的化學(xué)式是Al2O3，故答案為：Al2O3．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類、分子的構(gòu)成和化學(xué)式的書寫等，要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．2010年5月，世博會(huì)將在上海召開．請(qǐng)你為當(dāng)?shù)貙懸环莨卜⻊?wù)通告，提醒人們注意水體污染的威脅．為吸引觀眾的注意力，請(qǐng)用一個(gè)懸念開頭．為了確保能清楚地解釋產(chǎn)生水體污染的原因，應(yīng)列舉一些水體污染的例子．最后，告訴人們應(yīng)如何減少水體污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．工業(yè)上可以空氣為原料獲得氮?dú)猓獨(dú)庠谝欢l件條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．如圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工業(yè)流程，請(qǐng)按要求回答問題：
（1）步驟①中發(fā)生的是物理變化（填“物理”或“化學(xué)”），首先得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的科學(xué)家是拉瓦錫（選填：道爾頓，張青蓮，拉瓦錫），空氣中氮?dú)夂脱鯕獾捏w積比約為4：1（結(jié)果取整數(shù)）．
（2）寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O．
（3）上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有3個(gè)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．為防止煤氣泄漏使人中毒，常在煤氣中加入少量的有特殊氣味的乙硫醇（C2H5SH）乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可以充分燃燒，其化學(xué)方程式為：2C2H5SH+9O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO+2x+6H2O，則x的化學(xué)式為SO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室做了如圖所示的A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．

（1）B實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O．
（2）A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)將兩支試管中的物質(zhì)同時(shí)倒入一潔凈的燒杯中（如圖所示），混合后，觀察到燒杯中有藍(lán)色沉淀．同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過濾，對(duì)所得濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．
【猜想】小明猜想：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4：
小光猜想：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、NaOH；
小英猜想：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4、H2SO4；
你的猜想：濾液中的溶質(zhì)還可能是Na2SO4．
【討論】你認(rèn)為小英的猜想一定不合理．如果濾液為無色，還可排除小明的猜想，理由是濾液中含有硫酸銅，溶液呈藍(lán)色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．用化學(xué)用語（元素符號(hào)或化學(xué)式）表示：
（1）氧氣O2；（2）氮?dú)釴2；（3）高錳酸鉀KMnO4；（4）二氧化硫SO2；（5）二氧化碳CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列對(duì)化學(xué)變化本質(zhì)特征的認(rèn)識(shí)正確的是（　　）
A．有能量的變化B．物質(zhì)的顏色和狀態(tài)發(fā)生變化
C．有新物質(zhì)生成D．發(fā)光、發(fā)熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．物質(zhì)構(gòu)成的奧秘：在宏觀物質(zhì)--微觀物質(zhì)--符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．
（1）請(qǐng)將如表中有關(guān)物質(zhì)的名稱、化學(xué)式和構(gòu)成物質(zhì)的微粒符號(hào)填在空格內(nèi)：
物質(zhì)（產(chǎn)品）名稱火堿干冰純堿液氧
化學(xué)式Cu
構(gòu)成物質(zhì)的微粒符號(hào)Mg2+Cl-
（2）上表中的物質(zhì)，屬于堿的是（ 填寫化學(xué)式）NaOH；屬于鹽的是MgCl2、Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．實(shí)驗(yàn)室分別用等質(zhì)量的下列物質(zhì)制氧氣，完全反應(yīng)后生成氧氣最多的是（　�。�
A．KClO3B．KMnO4C．H2O2D．H2O

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