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下列粒子結構示意圖中,表示陰離子的是(  )

A. B. C. D.

B 【解析】 A、A圖是原子結構示意圖,故A錯誤;B、b圖中核外電子數(shù)比核內質子數(shù)大2,是陰離子,故B正確;C、c圖中核內質子數(shù)比核外電子數(shù)大2,是陽離子,故C錯誤;D、d是原子,故D錯誤。故選B。
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源:2018-2019學年北京課改版九年級上冊化學 6.2化學反應中的能量變化 同步練習題 題型:單選題

不屬于新能源開發(fā)和利用的是( )

A. 火力發(fā)電 B. 風力發(fā)電

C. 氫燃料客車 D. 太陽能電池路燈

A 【解析】 試題新能源包括太陽能、地熱能、風能、生物質能、核能等。A、火力發(fā)電是利用傳統(tǒng)的化石燃料,錯誤;B、風力發(fā)電是利用新能源,正確; C、氫燃料客車,氫氣是新能源,正確;D、太陽能電池路燈,利用的太陽能是新能源,正確。故選A

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科目:初中化學 來源:北京課改版2019屆九年級上冊化學 6.1探索燃燒與滅火 同步練習題 題型:單選題

酒精燈的火焰太小時,將燈芯撥得松散一些,可能火焰更旺,其原理是( )

A. 降低可燃物的著火點 B. 提高可燃物的著火點

C. 增加空氣中氧氣含量 D. 增大可燃物與空氣的接觸面

D 【解析】 A、可燃物的著火點一般情況下不變,故A錯誤; B、可燃物的著火點一般情況下不變,故B錯誤; C、將燈芯撥得松散一些,不會改變空氣中氧氣含量,故C錯誤; D、將燈芯撥得松散一些,增大可燃物與空氣的接觸面積,使火焰更旺,故D正確. 故選D

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科目:初中化學 來源:2018-2019學年北京課改版九年級上冊化學 5.2物質組成的表示-化學式 同步練習題 題型:單選題

在災區(qū)為防止疾病傳染,常用ClO2對環(huán)境進行消毒。ClO2屬于( )

A. 鹽 B.酸 C.堿 D. 氧化物

D 【解析】二氧化氯是由氧元素和氯元素組成的化合物,屬于氧化物.

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科目:初中化學 來源:2018-2019學年北京課改版九年級上冊化學 3.2原子核外電子的排布 同步練習題 題型:填空題

金屬的原子最外層電子數(shù)目一般________(填“大于”、“等于”或“小于”)4個;在化學反應中容易________電子;形成________離子.氧原子的核心電荷數(shù)為8,其質子數(shù)為________。

小于失去陽8 【解析】 金屬原子的最外層電子數(shù)一般小于4個,在化學反應中容易失去電子,形成陽離子,在原子中質子數(shù)等于核電荷數(shù)等于電子數(shù),氧原子的核心電荷數(shù)為8,其質子數(shù)為8。

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科目:初中化學 來源:2018-2019學年北京課改版九年級上冊化學 3.2原子核外電子的排布 同步練習題 題型:單選題

根據(jù)圖示信息和已學知識判斷,下列說法正確的是( )

A. 鎂元素位于元素周期表的第三周期,鎂原子核內有12個質子

B. 氯的相對原子質量為35.45g,在化學變化中,氯原子易得電子

C. 當X=8時,該微粒屬于稀有氣體元素的原子

D. 鎂離子與氯離子的電子層數(shù)相等

A 【解析】 A、鎂元素位于元素周期表的第三周期,鎂原子核內有12個質子,故A正確;B、相對原子質量沒有單位,故B錯誤;C、當X=8時,核電核數(shù)核外電子數(shù),得到一個電子,帶負電荷,不屬于原子,故C錯誤;D、鎂最外層2個電子,容易失去2個電子,得到只有兩個電子層的鎂離子,氯最外層7個電子,容易得到1個電子,形成三個電子層的氯離子,所以鎂離子與氯離子的電子層數(shù)不相等,故D錯誤。故選A。 ...

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科目:初中化學 來源:2018-2019學年北京課改版九年級上冊化學 5.1初步認識化學元素 同步練習題 題型:填空題

填表:

元素名稱

________

________

元素符號

________ 

H

________ 

________ 

Na

________ 

________  

O氫CS鈉ClFe 【解析】 氧的元素符號為:O;H表示氫元素;碳的元素符號為:C;硫的元素符號為:S;Na表示鈉元素;氯的元素符號為:Cl;鐵的元素符號為:Fe。

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科目:初中化學 來源:河南省鄭州市2019屆九年級人教版化學上冊第一次月考化學試卷 題型:實驗題

某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖。該同學的實驗步驟如下:

 

①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記。

②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內,塞緊橡皮塞。

③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。

請回答下列問題:

(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是_________________;

(2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是________________;

由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為_______________。由本實驗還可推知氮氣的哪些性質?試寫出一種:______________________________。

(3)若將紅磷換成木炭,該實驗能否獲得成功_______(填“能”或“否”)?理由是_____________。

使空氣中的氧氣全部消耗完水沿導管進入集氣瓶中且占容積的1/520%氮氣難溶于水或氮氣不支持燃燒否木炭燃燒后生成了二氧化碳氣體 【解析】 (1)該實驗中紅磷需稍過量,其目的是將空氣中的氧氣全部消耗; (2)氧氣被消耗后,瓶內氣壓小于外界大氣壓,故打開止水夾后觀察到水沿導管進入集氣瓶中,由于氧氣約占空氣體積的五分之一,故進入水的體積占集氣瓶容積的1/5;由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)...

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科目:初中化學 來源:江蘇省泰州市2019屆九年級上學期月月清化學試卷 題型:單選題

下列物質的性質與所對應的用途沒有關系的是

A.氧氣助燃——焊接金屬 B.氮氣的化學性質穩(wěn)定——作保護氣

C.銅能導電——可作電線 D.二氧化碳能與水反應——人工降雨

D 【解析】 試題A.氧氣助燃——焊接金屬,性質和用途對應;B.氮氣的化學性質穩(wěn)定——作保護氣性質和用途對應C.銅能導電——可作電線性質和用途對應; D.二氧化碳能與水反應——人工降雨性質和用途不對應,二氧化碳能與水反應對應的用途是制碳酸型飲料;故選擇D

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