分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟(寫(xiě)、配、注、等)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可.
解答 解:(1)氫氣在氧氣中燃燒生成水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,是有黑色固體生成的化合反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4(合理即可).
故答案為:(1)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;(2)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;(3)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4(合理即可).
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 | |
B. | 反應(yīng)一段時(shí)間后,a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為1:2 | |
C. | 將燃著的木條分別放在兩個(gè)玻璃管尖嘴處,打開(kāi)活塞,a管的氣體能被點(diǎn)燃,b管的氣體使燃著的木條燃燒的更旺 | |
D. | 由電解水的實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:水是由氫、氧兩種元素組成的 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鋁的元素符號(hào)是Al | B. | 鋁的原子序數(shù)為13 | ||
C. | 鋁原子的質(zhì)量為26.98 g | D. | 鋁原子在化學(xué)變化中容易失去電子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用嘴吹滅酒精燈 | |
B. | 將實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原試劑瓶 | |
C. | 用藥匙取用粉末狀藥品 | |
D. | 制氧氣時(shí)先放入藥品再檢查裝置的氣密性 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
通電前 | 通電中 | 通電后 |
燈絲為銀白色固體 | 發(fā)出白光,手摸燈泡感覺(jué)發(fā)熱 | 燈絲為銀白色固體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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