向20g CaCO3中不斷地加入稀鹽酸,其變化圖像如右圖所示。請回答以下問題:(1)當20g CaCO3完全反應時,所加稀鹽酸的質(zhì)量為 g。
(2)求所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少?
(寫出計算過程)
【答案】⑴40
⑵解:設所加稀鹽酸的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl= CaCl2+H2O+CO2↑
100 73
20g x
100/20g=73/ x
X=14.6g
所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為14.6g /40100%=36.5%
答:所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為36.5%
【解析】(1)從圖像中看出,20g碳酸鈣完全反應,需要稀鹽酸40g;
(2)將碳酸鈣的質(zhì)量代入化學反應方程式可以求得氯化氫的質(zhì)量,再根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量比溶液質(zhì)量可求出溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
科目:初中化學 來源: 題型:
下圖表示金屬活動性順序中銅、鐵和鋁被人類大規(guī)模開發(fā)、利用的大致年限。
(1)分析改圖的規(guī)律,你認為金屬被大規(guī)模開發(fā)、利用的先后順序主要與 有關(guān)。
(2)科學小組的同學對模擬濕法煉銅實驗中得到的鐵、銅固體混合物進行含量測定,稱取10克固體混合物置于燒杯中,滴加一定質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸溶液,記錄并繪制了如圖所示的曲線。
①10克固體混合物中銅的質(zhì)量為 克;
②所用稀硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
將20g生銹的鐵片放入50g稀鹽酸中,恰好完全反應,放出氣體的質(zhì)量為0.4g。試求:
(1)鐵片中單質(zhì)鐵的質(zhì)量
(2)鐵片中鐵銹的質(zhì)量分數(shù)
(3)最后所得溶液的質(zhì)量
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科目:初中化學 來源: 題型:
小衛(wèi)同學生活在農(nóng)村,家里使用的是井水,燒開水的炊壺有一層很厚的水垢.查閱資料后得知:水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2,他為了弄清水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取經(jīng)干燥后的水垢樣品帶到實驗室用稀鹽酸與其反應并進行分析.
(1)實驗室的稀鹽酸是用質(zhì)量分數(shù)為38%的濃鹽酸配制的,配制1000g質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸需要該濃鹽酸的質(zhì)量為 g(保留一位小數(shù)).
(2)小位取10g水垢樣品,與足量稀鹽酸充分反應后,得到3.3g二氧化碳.該水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:
硫酸是化工生產(chǎn)中重要的酸,其產(chǎn)量最大,用途最廣,消耗量最多。歷史上曾將硫酸的產(chǎn)量或消耗量作為一個國家化工生產(chǎn)發(fā)達程度的標志。
濃硫酸具有吸水性、脫水性和強氧化性。濃硫酸的腐蝕性主要是由它的脫水性和強氧化性引起的。稀硫酸有強酸性,稀硫酸的腐蝕性則主要是由酸性及水分蒸發(fā)后變濃而產(chǎn)生的。
硫酸的用途極廣,常用于生產(chǎn)化肥、冶煉金屬、農(nóng)藥、制藥等。
工業(yè)制硫酸的流程為:FeS2 SO2 SO2 H2SO4
(1)綜合分析以上材料,并結(jié)合已有知識,請回答:
①工業(yè)制H2SO4可能會引起的環(huán)境問題是 。
②在實驗室中不慎將濃硫酸沾到皮膚上的處理方法是 。
A.立即用大量水沖洗,然后再涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液。
B.立即用稀氫氧化鈉溶液沖洗,然后再用水沖洗。
(2)某工廠化驗室用9.8%的稀硫酸洗滌一定量化工產(chǎn)品中殘留Ba(OH)2,當消耗稀硫酸100g時,沉淀不再產(chǎn)生,問此時液體的pH= 7 (不考慮其它物質(zhì)的影響),求化工產(chǎn)品中殘留Ba(OH)2的質(zhì)量。
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科目:初中化學 來源: 題型:
利用沉淀法可測定某粗鹽樣品的純度(假定粗鹽中的雜質(zhì)全部是MgCl2)。每次取1000g樣品配制成溶液,向其中加入10%的氫氧化鈉溶液,測得生成沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如下表所示:
測定次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
樣品質(zhì)量(g) | 1000 | 1000 | 1000 | 1000 |
氫氧化鈉溶液質(zhì)量(g) | 320 | 640 | 820 | 900 |
沉淀質(zhì)量(g) | 23.2 | 46.4 | 58 | 58 |
⑴求粗鹽的純度(寫出解題過程)。
⑵當樣品與所加氫氧化鈉溶液恰好完全反應時溶液中氯化鈉的質(zhì)量為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
小宇用配制的10%的CuSO4溶液測定一瓶NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
(1)下圖是配制CuSO4溶液的操作過程,正確的順序是_________(填序號)。
(2)取NaOH溶液25g,向其中加入10%的CuSO4溶液40g時恰好完全反應。計算NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是實驗室制取氣體時常用的裝置(其中G、I為干燥裝置),根據(jù)裝置回答下列問題:
(1)儀器①的名稱:______。
(2)用A裝置制取的某氣體可使帶火星的木條復燃,請寫出用A裝置制取該氣體的化學方程式為__________________________________________。
(3)現(xiàn)用C裝置收集一瓶無色無味的氣體,欲檢驗其是否為CO2的方法是__________________,若改用F裝置收集該氣體,則氣體應從______(填“a”或“b”)通入。
(4)常溫下,氨氣(NH3)是一種有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣小,溶液呈堿性。實驗室制取氨氣的原理是NH4Cl(固)與Ca(OH)2(固)混合共熱,F(xiàn)要制得干燥的氨氣并處理尾氣,防止污染空氣,所選擇的裝置連接順序依次是B→(______)→F→H(填裝置序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
二氧化硅的結(jié)構(gòu)與金剛石相似,都是由 (填“分子”、“原子”、或“離子”)構(gòu)成的。
裝有氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,原因是在常溫下,NaOH與玻璃塞中的SiO2緩
慢地發(fā)生反應生成Na2SiO3,Na2SiO3使瓶口與瓶塞粘合在一起,該反應的化學方程式為
。
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