水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水，如圖是實(shí)驗(yàn)室電解水的簡(jiǎn)易裝置示意圖．
（1）B電極為電源的
 
極．接通直流電源后，C管中的氣體是
 
，C、D兩試管內(nèi)的氣體體積比為
 
．
（2）水通電時(shí)反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．
考點(diǎn)：電解水實(shí)驗(yàn),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：空氣與水
分析：根據(jù)電解水的原理、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論分析解答．電解水實(shí)驗(yàn)正氧負(fù)氫，體積比是氫二氧一，水是由氫氧兩元素組成的．
解答：解：（1）由圖示是可知，D試管收集的氣體較少是氧氣，則連接的電極B電極為電源的正極，C試管收集的氣體較多是氫氣．C、D兩試管內(nèi)的氣體體積比為2：1．
（2）水通電時(shí)生成了氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為 水
通電
氫氣+氧氣．
故答為：（1）正極，氫氣，2：1；（2）水
通電
氫氣+氧氣．
點(diǎn)評(píng)：明確水電解的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、原理、實(shí)驗(yàn)結(jié)論及原子的定義是解答本題關(guān)�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)符號(hào)填空
（1）2個(gè)氫原子
 
；
（2）鎂離子
 
；
（3）4個(gè)氧分子
 
；
（4）鈉元素的化合價(jià)為+1
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為迎接2014年2月的索契冬奧會(huì)，俄羅斯索契市計(jì)劃儲(chǔ)存45萬(wàn)m3的積雪．下列關(guān)于雪的說(shuō)法正確是（　�。�
A、雪是由水分子構(gòu)成的
B、保持雪的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氫原子和氧原子
C、形成雪時(shí)，水分子停止了運(yùn)動(dòng)
D、雪融化時(shí)，水分子變成了氫原子和氧原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了測(cè)定某硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，善潔同學(xué)取20片如標(biāo)簽所示的胃藥放入燒杯中，再取250g該硫酸溶液分五次加入燒杯中（胃藥中的其它成分不溶于水且不與其它物質(zhì)反應(yīng)），每次均充分反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表格所示．
第一次第二次第三次第四次第五次
加入硫酸的質(zhì)量（g）50.050.050.050.050.0
剩余固體的質(zhì)量（g）17.114.211.3m8.4
（1）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（2）根據(jù)固體的質(zhì)量列出第一次參加反應(yīng)的硫酸溶質(zhì)質(zhì)量（x）的比例式
 
；
（3）用98%的濃硫酸配制恰好完全反應(yīng)時(shí)所需的上述硫酸，需要加水的體積為
 
；
（4）若在恰好完全反應(yīng)時(shí)即停止加入硫酸，將反應(yīng)后的溶液蒸發(fā)掉11.6g水得到一種不飽和溶液，則最終所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
；
（5）若用含雜質(zhì)20%的生石灰處理上述恰好完全反應(yīng)后剩余的硫酸，需要這種生石灰的質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列敘述中不正確的是（　�。�
A、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
B、原子由質(zhì)子和中子構(gòu)成
C、原子失去電子后變成陽(yáng)離子
D、氯離子失去電子變成氯原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2013年12月14日21時(shí)11分，嫦娥三號(hào)成功著陸于月球表面，開(kāi)始對(duì)月球進(jìn)行勘探．這標(biāo)志著我國(guó)成為世界上第三個(gè)具有地外天體軟著陸和巡視探測(cè)技術(shù)的國(guó)家．
（1）嫦娥三號(hào)的著陸器以液氫、液氧做推進(jìn)劑．工業(yè)上制取氧氣、氫氣方法有：
①分離液態(tài)空氣法制氧氣：是利用空氣中各成分的
 
不同進(jìn)行分離的；
②水電解法制氫氣：可在水電解器的兩極上分別制得氫氣和氧氣，氫氣在與電源
 
極相連的電極上產(chǎn)生；
③水煤氣法制氫氣：用焦炭（主要成分是碳單質(zhì)）為原料與水蒸氣在高溫時(shí)反應(yīng)制得H2和CO2．反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，這個(gè)反應(yīng)中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是
 
；
④氫能是理想的能源，但從上述兩種制法看，還不能廣泛使用的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖實(shí)驗(yàn)操作，其中正確的是（填字母）
 
，C實(shí)驗(yàn)的名稱是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

若用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：
寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱  ①
 
  ②
 
；該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
．實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是
 
，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)不能形成溶液的是（　�。�
A、高錳酸鉀和水
B、植物油和水
C、硝酸鉀和水
D、碘和酒精

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同步練習(xí)冊(cè)答案