2．通過(guò)初三的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩．下列有關(guān)硬水的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．硬水中含較多的不溶性鈣和鎂的化合物
B．生活中可以通過(guò)煮沸的方式降低水的硬度
C．硬水放一段時(shí)間就變成軟水
D．在硬水中加入少量的肥皂水，會(huì)產(chǎn)生較多的浮渣

分析 根據(jù)硬水和軟水的含義可知，含有較多可溶性鈣鎂化合物的水為硬水，而軟水是指不含或少含可溶性鈣、鎂化合物的水，并結(jié)合硬水常用的軟化方法進(jìn)行解答．

解答 解：A、硬水是含有較多鈣、鎂化合物的水，但并不是含較多的不溶性鈣和鎂的化合物，故A錯(cuò)誤；
B、硬水軟化的方法主要有：加熱煮沸、蒸餾和離子交換；加熱煮沸是生活中常用的方法；故B正確；
C、硬水凈置一段時(shí)間后，可溶性鈣、鎂化合物不會(huì)減少，不會(huì)變成軟水，可用煮沸的方法將硬水軟化，故C錯(cuò)誤；
D、區(qū)分硬水和軟水的方法是：向軟水中加入肥皂水時(shí)，會(huì)出現(xiàn)大量的泡沫；向硬水中加入肥皂水時(shí)，會(huì)起浮渣；故D正確．
故選：AC．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了硬水的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（　　）
A．
將接近飽和的氯化鈉溶液恒溫蒸發(fā)水分
B．
向一定量的稀鹽酸和稀硫酸的混合液中滴加氯化鋇溶液
C．
向一定量的氫氧化鈉溶液滴加稀硝酸
D．
等質(zhì)量大理石分別與足量的等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．初中課本中有三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)都用到了“磷在空氣中燃燒”的反應(yīng)，其實(shí)驗(yàn)示意圖如圖所示．

（1）請(qǐng)寫(xiě)出“磷在空氣中燃燒”的化學(xué)方程式及反應(yīng)現(xiàn)象．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出上述三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列事實(shí)不能用質(zhì)量守恒定律來(lái)解釋的是（　　）
A．鎂帶在空氣中燃燒后，生成的氧化鎂的質(zhì)量比鎂重
B．煤燃燒后留下的煤灰比煤輕
C．16克硫在氧氣中燃燒生成32克二氧化硫
D．水加熱沸騰一段時(shí)間后質(zhì)量變輕

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．在反應(yīng)2A+B═C+2D中，A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量比為5：2：3，現(xiàn)有30克A與足量B反應(yīng)，可生成D12克；若已知C的相對(duì)分子質(zhì)量為m，則D的相對(duì)分子質(zhì)量為$\frac{2m}{3}$．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列四個(gè)化學(xué)方程式中，書(shū)寫(xiě)正確是（　�。�
A．P+O2↑$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$P2O5B．4Fe+3O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2 Fe2O3
C．2H2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2↑+O2↑D．CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．下列物質(zhì)：①氮?dú)猗谝簯B(tài)空氣  ③礦泉水④高錳酸鉀⑤鐵 ⑥冰水混合物．其中屬于混合物的有（填序號(hào)，下同）②③，屬于氧化物的有⑥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．某興趣小組為了測(cè)定雞蛋殼中CaCO3的含量，現(xiàn)取15g雞蛋殼，搗碎，放在燒杯中，然后向其中加入80g某濃度的稀鹽酸，使之充分反應(yīng)（雞蛋殼中除CaCO3外的其他成分都不溶于水，且不與稀鹽酸反應(yīng)），測(cè)得燒杯中的反應(yīng)剩余物的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系如圖所示（忽略水蒸氣的揮發(fā)），其中當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到B點(diǎn)時(shí)，所有鹽酸剛好消耗了加入量的一半．試計(jì)算（計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)）：
（1）產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為4.4 g；
（2）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）雞蛋殼中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，有許多涉及操作上的“先”與“后”的問(wèn)題，如果把“先”與“后”順序顛倒，就會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果或?qū)е率鹿实陌l(fā)生．下列描述的實(shí)驗(yàn)操作中“先”“后”順序正確的是（　�。�
A．使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，應(yīng)先調(diào)零，后進(jìn)行測(cè)量
B．稀釋濃硫酸時(shí)先將濃硫酸倒入燒杯中，后將水沿著燒杯壁慢慢倒入濃硫酸中
C．使用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，先調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，后調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
D．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，停止加熱時(shí)，應(yīng)先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管移出水面

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