下列有關(guān)氧氣的說法正確的是( 。
| A. | 氧氣可用于煉鋼 | B. | 氧氣難溶于水可用排水法收集 |
| C. | 氧氣能燃燒有可燃性 | D. | 同溫同壓下氧氣密度比空氣小 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
課外活動小組利用下圖所示裝置,發(fā)現(xiàn)很多實驗都能使圖中小氣球鼓起來,請你一起參與探究,完成下列問題:
(1)小超一組用到的液體藥品是稀鹽酸,請你對產(chǎn)生的氣體做出
一種猜想,[猜想]該氣體可能是
寫出得到該氣體的化學(xué)方程式
(2)小剛一組也利用上述裝置,但液體是水,也能使氣球鼓起來,請你猜想,他們用的固體可能是 ,氣球鼓起來的原因是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)分子和原子的說法中,正確的是
A、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 B、原子是化學(xué)變化中的最小粒子
C、分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大 D、分子可以再分而原子不能再分
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2010年6月5日是第38個世界環(huán)境日,世界環(huán)境日中國的主題為“低碳減排,綠色生活”。
(1)由于__________(填化學(xué)式)氣體的大量排放,造成全球氣候變暖。
(2)請你分別從防止大氣污染和愛護(hù)水資源兩個方面提出合理的具體的建議(各寫一條):
①防止大氣污染的建議_______________________________________________________________;
②愛護(hù)水資源的建議_________________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
最近媒體報道油炸含有淀粉的食品會產(chǎn)生有毒的丙烯酰胺【 化學(xué)式為C3H5NO 】,食用后有害健康。試計算 (要求寫出計算過程,注意解題格式!) :
(1)丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量是多少?
(2)丙烯酰胺中各元素的質(zhì)量比m(C) :m(H) :m(N) :m(O)是多少?
(3)丙烯酰胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少(計算結(jié)果精確至0.1%)?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
王羲之是我國宋朝的書法家,他的墨寶保存至今,極其珍貴.你認(rèn)為他的書法能保存完好的原因是( )
| A. | 因為王羲之的書法蒼勁有力,不易褪色 |
| B. | 因為書法所用的紙質(zhì)地優(yōu)良,經(jīng)久耐用 |
| C. | 因為墨的主要成分是碳,在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 |
| D. | 因為現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá),能夠把古代書法還原本色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在氫氣還原氧化銅的實驗中,進(jìn)行如下操作:
①加熱 ②停止加熱 ③通入氫氣 ④停止通入氫氣.
下列操作順序正確的是( 。
| A. | ③①④② | B. | ①③②④ | C. | ③①②④ | D. | ①③④② |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是( 。
| A. | 有氧氣參加的反應(yīng)都是化合反應(yīng) |
| B. | 化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng) |
| C. | 化合反應(yīng)的共同特征是兩種物質(zhì)反應(yīng)而生成另一種物 |
| D. | 不論是否有氧氣參加,只要有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng),就屬于化合反應(yīng) |
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