13.下列反應中,屬于氧化反應但不屬于化合反應的是( 。
A.堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+二氧化碳+水
B.鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂
C.酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水
D.鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵

分析 根據(jù)化學反應基本反應類型,及主要反應物和生成物的種類和多少進行分析判斷.

解答 解:A、堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+二氧化碳+水屬于分解反應,不屬于氧化反應,錯誤;
B、鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂屬于氧化反應;反應物有兩種,生成物有一種,屬于化合反應,錯誤;
C、酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水有氧氣參加反應,屬于氧化反應;反應物有兩種,生成物有兩種,不屬于化合反應,正確;
D、鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵有氧氣參加反應,屬于氧化反應;反應物有兩種,生成物有一種,屬于化合反應,錯誤;
故選C

點評 應熟悉初中化學中化學反應的分類和分類的依據(jù),抓住判斷分析反應類型的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.地殼里含量最多的金屬元素是( 。
A.FeB.OC.AlD.Si

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.水是生命之源,我們應該了解水、愛護水資源.
(1)小剛利用如圖所示的裝置探究水的組成.通電一段時間后,試管2中所收集的氣體為O2,如何驗證使燃著的木條燃燒更旺(帶火星的木條復燃).正極和負極產(chǎn)生的氣體的體積比為1:2.通過該實驗可以得到的結(jié)論是水由氫、氧元素組成.實驗時,常向水中加入少量氫氧化鈉或硫酸,目的是增強水的導電性.
(2)小剛在洗衣服時發(fā)現(xiàn)洗過的衣服特別容易變硬、發(fā)黃,而且浪費肥皂且洗不干凈,你覺得生活中他可以通過煮沸  來解決此問題.
(3)水的硬度過大就會影響生產(chǎn)和生活,區(qū)分軟水和硬水的常用物質(zhì)是肥皂水;
(4)為了人類和社會的可持續(xù)發(fā)展,我們必須愛護水資源,節(jié)約用水是每個公民的責任和義務(wù).下列做法屬于節(jié)約用水的是CD(選填序號)
A.城市生活廢水直接排入河流   B.農(nóng)業(yè)上直接使用化肥和農(nóng)藥
C.工業(yè)上冷卻水循環(huán)使用       D.用水后及時的關(guān)閉水龍頭
(5)請寫出上圖裝置進行電解水的實驗,發(fā)生反應的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;
(6)請舉一例生活中節(jié)水的措施洗菜水澆花.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.PM2.5是指大氣中直徑不超過2.5μm的顆粒物,下列措施能減少PM2.5污染的是( 。
A.鼓勵開私家車出行B.鼓勵燃煤火力發(fā)電
C.鼓勵使用太陽能熱水器D.鼓勵焚燒秸稈節(jié)約能源

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.空氣中各種成分含量保持相對穩(wěn)定.請根據(jù)下列敘述填寫空氣有關(guān)成分的名稱.
(1)在空氣中體積分數(shù)最大的氣體是氮氣;
(2)蠟燭在空氣中燃燒,說明空氣中有氧氣;
(3)能參與植物光合作用的是二氧化碳;
(4)在通電時能發(fā)出不同顏色光的是稀有氣體;
(5)酥脆的餅干放置在空氣中一段時間后變軟了,說明空氣中含有水蒸氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列方法能鑒別氧氣和空氣的是( 。
A.聞氣味B.觀察顏色
C.倒入澄清石灰水D.將帶火星木條伸入集氣瓶中

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.實驗室采用如圖裝置加熱高錳酸鉀來制取氧氣:
(1)裝置圖中的一處錯誤將導致的后果是加熱時高錳酸鉀粉末進入導管,水槽內(nèi)的水變紅色.
(2)實驗結(jié)束,停止加熱時要先把導管移出水面,后熄滅酒精燈,其理由是防止水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂.
(3)該實驗中收集氣體的方法是排水法,現(xiàn)測知用該方法收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計),可能的原因是沒有等到導管口的氣泡均勻連續(xù)冒出就開始收集氣體等.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.去除水中的不溶性雜質(zhì),我們可以用過濾的方法,但是如果使用有吸附作用的固體過濾液體,不僅可去除液體中的不溶性雜質(zhì),還可以吸附掉一些可溶性的雜質(zhì),除去色素、異味,如市場上的凈水器就使用了活性炭.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.下列各方案中,能用于鑒別一氧化碳和二氧化碳的是C
A.用鼻子聞   B.觀察顏色     C.分別用燃燒的木條試驗       D.分別通入澄清石灰水中(合理即可).

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