長途運輸魚苗時,人們常在水中加入少量過氧化鈣(CaO2)固體。甲、乙兩位同學發(fā)現(xiàn)往水中投入過氧化鈣時產(chǎn)生氣泡。

提出問題:

當把過氧化鈣投入足量水中時,最終會生成什么物質(zhì)呢?

進行猜想:

甲同學認為生成氧化鈣和氧氣;乙同學認為生成氫氧化鈣和氧氣。

(1)你認為_________同學的猜想是錯誤的,其理由是________;

(2)請你設計一個實驗方案來驗證另一個同學的猜想是正確的,并填入下表中:

實驗步驟及操作方法

預期的實驗現(xiàn)象

實驗結論

1、取少量過氧化鈣放入試管中,加足量的水,____________。

________

有氧氣生成

2、_________

石灰水變渾濁

_______

(3)運魚苗時,在水中加入少量過氧化鈣的目的是________。

練習冊系列答案
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能用來表示元素的符號是

A.H2O

B.Cu

C.O2

D.C60

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科目:初中化學 來源:四川省達州市渠縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

下列事實的微觀解釋錯誤的是( )

選項

事實

微觀解釋

A

冬天聞到梅花的花香

分子在不斷地運動

B

100mL酒精和100mL水混合后,體積小于200mL

分子間有間隙

C

變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來

分子受熱膨脹變大

D

一滴水中約含有1.67×1021個水分子

分子的體積和質(zhì)量都很小

A.A B.B C.C D.D

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利用下列圖示實驗方案,不能達到實驗目的的是

A.圖1:收集氧氣并驗滿

B.圖2:探究質(zhì)量守恒定律

C.圖3:探究二氧化碳能與水反應

D.圖4:驗證生石灰與水反應放熱

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“建設美麗宜居成都”是政府的發(fā)展目標。下列措施與該目標不相符合的是

A.中心城區(qū)禁止使用燃煤做燃料

B.實施垃圾分類,提高資源利用率

C.建設天府綠道,美化人居環(huán)境

D.為預防疾病,提倡使用一次性餐具

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(1)煤、石油、天然氣等化石燃料有廣泛的用途,將煤用作燃料,主要是利用煤與氧氣反應所放出的____;將石油加熱煉制,利用石油中各成分的________不同,將它們分離可得到不同的產(chǎn)品。天然氣的主要成分甲烷完全燃燒的化學反應方程式為_____。

(2)家中燃氣灶的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色的原因是_____為了避免以上情況出現(xiàn),可以_____(填“調(diào)大”或“調(diào)小”)灶具的進風口。

(3)化石燃料在自然界儲量有限,為了滿足人類社會的需求,需要開發(fā)和利用新能源,氫氣作理想能源的優(yōu)點有_______。(寫一點)

(4)請為低碳生活提一條建議__。

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科目:初中化學 來源:福建省莆田市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

下列做法錯誤的是

A.家用電器著火,立即用水澆滅

B.天然氣泄漏,立即關閉閥門并開窗通風

C.不慎將燃著的酒精燈碰倒,立即用濕布蓋滅

D.廚房油鍋著火時用鍋蓋蓋滅

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科目:初中化學 來源:黑龍江省哈爾濱市平房區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

對下列事實的微觀解釋錯誤的是( 。

選項

事 實

解 釋

A

液化石油氣壓縮到鋼瓶中

液化石油氣分子間間隔隨壓強的增大而減小

B

硫酸和氫氧化鉀溶液都能導電

溶液中存在自由移動的陰、陽離子

C

金剛石和石墨的硬度不同

碳原子的排列方式不同

D

冰水混合物是純凈物

由同種分子構成

A.A B.B C.C D.D

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