19．下列情況一定不會(huì)造成環(huán)境污染的是（　�。�
A．大量種植速豐桉B．水燒開(kāi)產(chǎn)生水蒸氣
C．新家具釋放出的甲醛D．大量開(kāi)采礦山

分析 A、根據(jù)速豐桉的特點(diǎn)分析；
B、水蒸氣不會(huì)污染環(huán)境；
C、根據(jù)甲醛的毒性分析；
D、開(kāi)采礦山會(huì)污染地下水．

解答 解：A、大量種植速豐桉會(huì)使生態(tài)環(huán)境遭到破壞，故錯(cuò)誤；
B、水蒸氣不會(huì)污染環(huán)境，故正確；
C、新家具釋放出的甲醛，會(huì)破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，造成室內(nèi)污染，故錯(cuò)誤；
D、開(kāi)采礦山會(huì)污染地下水，故錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了環(huán)境的污染，屬于常識(shí)性的基本內(nèi)容，學(xué)生很容易回答

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列判斷正確的是（　　）
A．使酚酞試液變紅的溶液是堿性溶液
B．PH越小，酸性越弱
C．證明溶液里面含有Cl-，只需要加入AgNO3溶液
D．PH＜7的雨水叫酸雨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在已平衡的天平兩邊分別放一個(gè)等質(zhì)量的燒杯，燒杯中裝有等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸，在左邊燒杯中加入13g鋅片，要使天平再次保持平衡，需要在右邊燒杯中加入銅片的質(zhì)量為（　　）
A．13gB．12.6gC．10gD．11.6g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．某有機(jī)物3.2g在氧氣中充分燃燒，將生成的水蒸氣、二氧化碳?xì)怏w依次通過(guò)裝置甲和乙 （假設(shè)每步吸收完全），稱(chēng)量通入氣體前后裝置的質(zhì)量，數(shù)據(jù)如下：分析上表的數(shù)據(jù)，該有機(jī)物的化學(xué)式是（　�。�
裝置甲裝置乙
通氣前質(zhì)量200g180g
通氣后質(zhì)量203.6g184.4g
A．CH4B．C2H4C．C2H5OHD．CH3OH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．小明同學(xué)從S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2中獲得以下信息：
①該反應(yīng)反應(yīng)物是硫和氧氣；②反應(yīng)發(fā)生條件是點(diǎn)燃；③反應(yīng)前后元素種類(lèi)和原子個(gè)數(shù)不變；④反應(yīng)前后分子總數(shù)保持不變；⑤參加反應(yīng)的硫和氧氣的質(zhì)量比為2：1．其中正確的信息是（　�。�
A．①②④⑤B．①②③④C．④⑤D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)僅20世紀(jì)90年代就發(fā)生火災(zāi)約89萬(wàn)起，給人民造成重大損失．應(yīng)用化學(xué)知識(shí)能有效地預(yù)防和控制火災(zāi)．下面對(duì)圖中滅火實(shí)例的滅火原理解釋不正確的是（　�。�
選項(xiàng)滅火實(shí)例滅火原理
A住宅失火時(shí)，消防隊(duì)員用水滅火降低可燃物的著火點(diǎn)
B酒精在桌上著火時(shí)，用濕抹布蓋滅隔絕空氣或氧氣
C炒菜油鍋著火時(shí)，用鍋蓋蓋熄隔絕空氣或氧氣
D撲滅森林火災(zāi)時(shí)，設(shè)置隔離帶可燃物與燃燒物隔離
A．
住宅失火		B．
酒精在桌上著火時(shí)，用濕抹布蓋滅
C．
炒菜油鍋著火時(shí)，用鍋蓋蓋熄		D．
撲滅森林火災(zāi)時(shí)，設(shè)置隔離帶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．一次趣味化學(xué)活動(dòng)中，王老師向同學(xué)們展示了一瓶標(biāo)簽受損的無(wú)色溶液，如圖所示．要求同學(xué)們進(jìn)行探究：確認(rèn)這瓶溶液是什么溶液？
提出猜想】王老師提示：這瓶無(wú)色溶液只能是下列四種溶液中的一種：
①硫酸鎂溶液 ②硫酸鈉溶液 ③硫酸溶液 ④硫酸銨溶液
【查閱資料】（1）常溫下，相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下：
物質(zhì)MgSO4Na2SO4（NH4）2SO4H2SO4
溶解度35.1g19.5g75.4g與水以任意比互溶
（2）（NH4）2SO4的水溶液顯酸性．
【實(shí)驗(yàn)探究】（1）通過(guò)查閱資料，小明同學(xué)認(rèn)為猜想②（填序號(hào)）不成立，原因是常溫下Na2SO4溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能達(dá)到20.0%．
（2）為確定其他幾種猜想是否正確，小明同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行探究：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取該溶液少許于試管中，向其中滴加幾滴NaOH（合理答案均可）溶液溶液中有白色沉淀生成猜想①成立
②用玻璃棒蘸取少許原溶液滴在pH試紙上，并跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照溶液pH小于7猜想③成立
小雅同學(xué)認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)操作②的結(jié)論不正確，她的理由是（NH4）2SO4溶液也呈酸性．
（3）請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，確認(rèn)該溶液是硫酸銨溶液并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取該溶液少許于試管中，向試管中加入少量的NaOH溶液并加熱，將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)猜想④成立，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為（NH4）2SO4+2NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2SO4+2NH3↑+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．化學(xué)家已創(chuàng)造出了對(duì)CO2具有較強(qiáng)吸收能力的粉狀物質(zhì)--“干水”，它每個(gè)顆粒中含水95%，外層是SiO2．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．干水是一種混合物
B．干水吸收CO2的過(guò)程中只發(fā)生物理變化
C．干水和干冰都是氧化物
D．干水中的水分子和普通的水分子化學(xué)性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．已知KNO3、Cu（NO3）2、AgNO3三種硝酸鹽熱分解化學(xué)方程式如下：
①2KNO3 $\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2KNO2+O2↑；     
②2Cu（NO3）2$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2CuO+4NO2↑+O2↑；
③2AgNO3$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2Ag+2NO2↑+O2↑；
又知NO2與O2在水中反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：④4NO2+O2+2H2O═4HNO3
某固體可能由上述三種硝酸鹽中的一種或幾種組成．取適量該固體充分加熱，得到一定量的氣體，將這些氣體通入適量的水中，結(jié)果全部被吸收，沒(méi)有剩余，則該固體組成是（　�。�
A．KNO3、Cu（NO3）2B．KNO3
C．Cu（NO3）2D．KNO3、Cu（NO3）2、AgNO3

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