3.坐落于揚州寶應的江蘇寶勝集團是一家以生產(chǎn)電纜類產(chǎn)品為主的國家大型企業(yè).在電纜生產(chǎn)過程中,不可避免地會產(chǎn)生一定量的含銅廢料(如:零碎電纜).某化學興趣小組的四位同學得知這一情況后,圍繞“從含銅廢料中回收銅”提出了各自的看法.甲同學根據(jù)已學知識,提出了一套回收方案:
乙同學在查閱資料后得知:在通入空氣并加熱的條件下,銅可與稀硫酸在溶液中發(fā)生反應(方程式為:2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O),于是他提出了另一套方案:
(1)環(huán)保角度對兩套方案的不同部分進行比較,你認為乙(填“甲”或“乙”)的方案更合理.理由是:甲方案第一步灼燒會產(chǎn)生污染空氣的氣體,粉塵,煙霧.
(2)認為,無論是甲還是乙的方案,在“加鐵屑”這一步時,應該加入略過量的鐵屑.你認為丙這么說的道理是確保CuSO4用完或將銅完全置換.丁又提出了疑問:“如果鐵過量,剩余的鐵會混在紅色粉末中,該怎么處理呢?”.請?zhí)岢瞿愕南敕ǎ簩⑺玫你~粉酸洗后再洗滌,干燥 或 過濾前先加適量的酸除去剩余的鐵粉.
(3)后,老師肯定了同學們的積極思考,但同時指出:方案最后一步所得淺綠色濾液晶后,會得到一種俗稱“綠礬”的工業(yè)產(chǎn)品,可增加經(jīng)濟效益.請寫出使“綠礬”結晶兩種可能方法:蒸發(fā)結晶、降溫結晶(“綠礬”溶解度隨溫度升高而增大).如果直接排放掉濾液,不僅造成了浪費,還會造成水污染或環(huán)境污染.

分析 銅能與氧氣反應生成氧化銅,生成的氧化銅可以與酸反應生成鹽和水,在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸反應生成鹽和氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來,要回收銅可以加入活動性比銅強的金屬,然后結合結晶的方法進行分析.

解答 解:(1)從環(huán)保角度對兩套方案的不同部分進行比較,甲方案第一步灼燒會產(chǎn)生污染空氣的氣體,粉塵,煙霧,由此可知乙的方案更合理,
故答案為:乙;甲方案第一步灼燒會產(chǎn)生污染空氣的氣體,粉塵,煙霧;
(3)加入略過量的鐵屑,是將硫酸銅全部置換出來;如果鐵過量,會混在紅色粉末中,可以加入適量的酸除去剩余的鐵屑,
故答案為:確保CuSO4用完或將銅完全置換;將所得的銅粉酸洗后再洗滌,干燥  或  過濾前先加適量的酸除去剩余的鐵粉;
(4)結晶的方法有:冷卻熱飽和溶液和蒸發(fā)溶劑法,即蒸發(fā)結晶和降溫結晶;直接排放掉濾液,不僅造成了浪費,還會造成環(huán)境污染或水污染;
故答案為:蒸發(fā)結晶、降溫結晶;造成水污染或環(huán)境污染.

點評 本題探討了“從含銅廢料中回收銅”的有關問題,設計了不同的方案,并進行評價,考察了考生的思考、探討、評價等諸多能力.

練習冊系列答案
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17.下列說法正確的是( 。
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18.實驗室里有兩瓶失去標簽的白色粉末,只知它們分別是氯化鈉(NaCl)和碳酸鈣(CaCO3)(難溶于水),請設計一個實驗方案,將它們區(qū)分開來.將實驗步驟、預期現(xiàn)象與結論填寫在下列表格中.
實驗步驟預期現(xiàn)象與結論

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15.生活中處處是科學:
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(2)從組成看氯乙烯基樹脂屬于有機物(“有機物”、“混合物”、“無機物”).
Ⅱ.無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法.
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①磷酸二氫鉀KH2PO4    ②磷酸二氫銨NH4H2PO4    ③硝酸鉀    ④硫酸鉀
(2)已知尿素的化學式為CO(NH22,通過計算求尿素中氮元素的含量.(列式計算)

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2.將4.6g鈉投入到95.6g水中,所得溶液的濃度是多少?

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A.(NH42SO4、FeCl3、NaNO3、K2SO4B.KOH、KNO3、NaCl、FeCl2
C.MgSO4、NaCl、HNO3、K2CO3D.Ba(OH)2、CuSO4、MgCl2、H2SO4

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14.下列儀器室化學實驗常用的儀器.
(1)寫出儀器的名稱:②量筒③漏斗
(2)可以直接加熱的儀器是①(填序號,下同),能用來量取一定體積液體的儀器是②
(3)請在上述儀器中任選一種儀器,說明使用該儀器時應該注意的一點事項使用量筒讀數(shù)時視線要與液體凹液面的最低處保持相平.

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11.圖為某反應的微觀示意圖,下列說法錯誤的是( 。
A.反應物氫氣、氯氣與生成物氯化氫的質(zhì)量比為2:71:36.5
B.該反應屬于化合反應
C.該生成物溶于水后,所得溶液pH<7
D.化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變

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12.為了便于研究元素的性質(zhì)和用途尋求內(nèi)在的規(guī)律,科學家根據(jù)元素的原子結構和性質(zhì),將它們科學排列成元素周期表.下表是元素周期表中的一部分,請根據(jù)此表回答下列問題.

(1)與鈉元素化學性質(zhì)相似的元素為鉀.
(2)氧,氯,硫,磷在化學反應中一般易得到電子.
(3)分析上表可發(fā)現(xiàn)每一行元素從左向右排列所遵循的一條規(guī)律是原子序數(shù)依次增加(合理即可).

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