13．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，下列推理合理的是（　�。�
A．鐵能與鹽酸反應(yīng)，所以金屬都能與酸反應(yīng)
B．因?yàn)檠趸锖醒踉兀院踉氐幕衔锒际茄趸?/td>
C．同溫下分解氯酸鉀，加催化劑的反應(yīng)速率快，說明催化劑可以改變反應(yīng)速率
D．Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8

分析 A、根據(jù)活潑金屬能與稀鹽酸反應(yīng)，進(jìn)行分析判斷．
B、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物．
C、根據(jù)氯酸鉀分解制取氧氣的反應(yīng)原理，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)常見的離子，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、鐵能與鹽酸反應(yīng)，但并不是金屬都能與酸反應(yīng)，排在氫后面的金屬不與酸反應(yīng)，故選項(xiàng)推理錯誤．
B、氧化物含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如Ca（OH）2，故選項(xiàng)推理錯誤．
C、同溫下分解氯酸鉀，加催化劑的反應(yīng)速率快，說明催化劑加快了氯酸鉀分解產(chǎn)生氧氣的速率，即催化劑可以改變反應(yīng)速率，故選項(xiàng)推理正確．
D、Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，但離子的最外層電子數(shù)不一定均為8，如鋰離子的最外層電子數(shù)為2，故選項(xiàng)推理錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握活潑金屬能與稀鹽酸反應(yīng)、氧化物的特征、催化作用、常見的離子等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答：
（1）t2℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序?yàn)榧?乙＞丙
（2）將t3℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽溶液降溫到t2℃時，沒有晶體析出的是丙
（3）t1℃時，若將50g的甲物質(zhì)放入100g水中，充分溶解后，所得甲物質(zhì)溶液的質(zhì)量為125g
（4）若將t1℃時丙的飽和溶液升溫到t3℃時，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會變小（填“變大”或“不變”或“變小”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．有x、y、z三種金屬，如果把x和y分別放人稀硫酸中，x溶解并產(chǎn)生氫氣，而y不反應(yīng)；如果把y 和z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在y表面有銀析出，而z沒有變化．根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，判斷x、y和z的金屬活動性順序正確的是（　�。�
A．x＞y＞zB．x＞z＞yC．z＞y＞xD．z＞x＞y

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于空氣的說法錯誤的是（　�。�
A．植樹造林可以減少空氣中PM2.5的含量
B．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可以用于食品防腐
C．二氧化碳屬于空氣污染物
D．空氣是一種寶貴的自然資源，我們應(yīng)該保護(hù)空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．X、Y、Z為三種金屬，已知①X+H2SO4=XSO4+H2↑ ②Y+2ZNO3=Y（NO3）2+2Z ③Y與稀硫酸不反應(yīng)，則下列符合要求的X、Y、Z分別是（　�。�
A．Fe Cu AgB．Cu Hg AgC．Mg Zn FeD．Fe Ag Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．我們生活在多姿多彩的物質(zhì)世界里，請選擇下列物質(zhì)的字母編號填空：
A、氮?dú)?nbsp;  B、干冰   C、蛋白質(zhì)   D、聚乙烯
（1）可用于人工降雨的是B．
（2）可用于包裝食品的合成材料是D．
（3）可用于燈泡填充氣的是A．
（4）雞蛋所含的主要營養(yǎng)成分是C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
熄滅酒精燈		B．
稀釋濃硫酸		C．
滴加液體		D．
測溶液pH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

2．NaOH是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的試劑．
（1）氫氧化鈉溶液與指示劑的反應(yīng)，完成如表．
紫色石蕊溶液無色酚酞
氫氧化鈉溶液
（2）中和反應(yīng)將某NaOH溶液逐滴滴入一定量的某鹽酸中，如圖圖象合理的是乙（填“甲”或“乙”）．
（3）向長期敞口放置的NaOH溶液中滴加鹽酸時，意外發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，請解釋其原因．
（4）怎樣區(qū)分氫氧化鈉溶液與飽和石灰水，簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論．
（5）常用熟石灰與純堿制取氫氧化鈉，若要制取氫氧化鈉80g，計算需要純堿多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制備常見氣體，請回答有關(guān)問題：

（1）寫出標(biāo)有序號儀器的名稱：①水槽．
（2）裝置A為氣體發(fā)生裝置，在試管內(nèi)的適當(dāng)位置放入氯酸鉀、二氧化錳等實(shí)驗(yàn)用品制取氧氣，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）若用裝置B收集的氧氣不純，原因可能是收集氣體前集氣瓶中未裝滿水（ 寫一種）．
（4）用裝置C收集氧氣，驗(yàn)滿時將帶火星的木條放在a（選填“a”或“b”）處．
（5）裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置可制取二氧化碳?xì)怏w，軟塑料管中的液體藥品是稀鹽酸，藥品加入完畢后，接下來的操作是：用手緊捏軟塑料管下部，使液體試劑與固體試劑接觸發(fā)生反應(yīng)，制得所需的氣體后松手．

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同步練習(xí)冊答案