如圖是一定條件下相關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A是一種礦石,B、C、E、F均是初中常見的無色、無味的單一氣體.

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式B:
 
;F:
 

(2)寫出符合反應(yīng)④的一個化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

(3)若將E通入氫氧化鈉溶液中,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)屬于置換反應(yīng)的是
 
(填序號)
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,置換反應(yīng)及其應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:本題屬于推斷題,根據(jù)題目給出的流程圖和信息可知:“A是一種礦石”,“B、C、E、F均是初中常見的無色、無味的單一氣體”,并且E能使澄清的石灰水變渾濁,因此E是二氧化碳,H是碳酸鈣;又因為一氧化碳具有可燃性和還原性,因此一氧化碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳,鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,因此推測:A是氧化鐵,B是一氧化碳,C是氧氣,D是鐵,F(xiàn)是氫氣,G是氯化亞鐵溶液.把推測的各物質(zhì)代入進行檢驗,是否符合題意.書寫化學(xué)方程式時,要注意配平.
解答:解答:解:
由題目的信息和圖框可知:抓住要點,E能使澄清的石灰水變渾濁,因此E是二氧化碳,H是碳酸鈣;又因為一氧化碳具有可燃性和還原性,因此一氧化碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳,鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,因此推測:A是氧化鐵,B是一氧化碳,C是氧氣,D是鐵,F(xiàn)是氫氣,G是氯化亞鐵溶液,代入檢驗,符合題意.
(1)根據(jù)分析可知:B是一氧化碳,F(xiàn)是氫氣,故答案為:CO;H2
(2)符合反應(yīng)④的一個化學(xué)反應(yīng)為二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣,故其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(3)二氧化碳通入氫氧化鈉溶液生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
(4)鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.該反應(yīng)符合“單+化=單+化”的特點,為置換反應(yīng).
故答案為:
(1)CO; H2.(2)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(3)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;(4)Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
點評:本考點屬于物質(zhì)的推斷題,是通過對實驗方法和過程的探究,在比較鑒別的基礎(chǔ)上,得出了正確的實驗結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究:
(1)實驗裝置如圖所示,觀察到的實驗現(xiàn)象
 
,為了確保實驗的成功,在裝藥品之前應(yīng)該
 

(2)小組同學(xué)共同設(shè)計了如圖2的兩套裝置,你認為合理的是(填編號)
 


[數(shù)據(jù)分析]實驗結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100mL)
組 別123456
進入集氣瓶中水的體積(mL)202119202218
(3)通過對實驗結(jié)果的交流,大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的
 
.通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是
 

(4)同學(xué)對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖所示),你認為改進后的優(yōu)點是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

偏二甲肼是火箭推進器的常用燃料,其化學(xué)式是C2H8N2,試計算:
(1)該物質(zhì)中碳元素與氫元素質(zhì)量比為
 

(2)該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為
 

(3)120g該物質(zhì)中含氮元素的質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將30.5g氯酸鉀與8g二氧化錳混合加熱,待收集到所需氧氣后停止加熱,冷卻至室溫稱得剩余固體質(zhì)量為28.9g,試計算:
(1)收集到氧氣的質(zhì)量是多少克?
(2)剩余固體中有那些物質(zhì)?各多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示:
(1)2個鐵原子
 
;
(2)銅元素
 

(3)1個鋁離子
 
;
(4)3個氧分子
 

(5)空氣中含量最多的物質(zhì)
 
;
(6)地殼中含量最多的金屬元素
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E各代表木炭、氧氣、一氧化碳、二氧化碳、氧化銅中的一種,一定條件下,相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(如圖),則:
(1)下列物質(zhì)的化學(xué)式分別是:A
 
;B
 
;C
 
;D
 

(2)寫出其中的四個化學(xué)反應(yīng)方程式:
 
;
 
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

地殼中含量最多的非金屬和最多的金屬所形成的化合物的化學(xué)式是
 
,空氣中含量最多的元素和相對原子質(zhì)量最小的元素所形成的化合物的化學(xué)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出化學(xué)反應(yīng)方程式:
氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣
 

配平化學(xué)反應(yīng)方程式:
 
CH4+
 
O2 
 點燃 
.
 
 
 CO2+
 
H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

身邊處處有化學(xué),在我們?nèi)粘I钪校S多現(xiàn)象與化學(xué)有著密切的關(guān)系,請將以下物質(zhì)按要求填入空格中(填編號):①食醋  ②煤氣  ③氫氧化鈣  ④二氧化硫  ⑤碘酸鉀(KIO3
⑥氫氧化鈉  ⑦碘酸鈉   ⑧二氧化碳.
(1)
 
中的有毒氣體易與血液中的血紅蛋白結(jié)合,造成生物體內(nèi)缺氧,嚴重時會死亡.
(2)加碘食鹽中提供碘元素的物質(zhì)是
 

(3)熱水瓶中少量水垢可用
 
除去.
(4)適量的
 
可以改良酸性土壤.

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同步練習(xí)冊答案