分析 (1)熟悉常見儀器,了解名稱;②根據(jù)反應裝置和所提供藥品,確定另一種藥品;根據(jù)二氧化錳在反應中的表現(xiàn)了解作用;③根據(jù)氧氣的密度和溶水性考慮收集方法;④實驗前要檢驗裝置的氣密性;
(2)根據(jù)反應物、反應條件、生成物寫出化學反應式;
【提出猜想】有氧氣生成就要有氧元素存在;
【實驗驗證】要驗證猜想II,可以用驗證氧氣的方法來確定氧氣的有無,可以用帶火星的木條深入收集的氣體中,觀察現(xiàn)象;
【拓展延伸】使兩者形成對比,取等量的K2MnO4,其中一個加入K2O,另一個不加K2O,各自收集一瓶氧氣,看所用的時間長短來確定,是否是K2O的影響;
【實驗反思】總結(jié)實驗的分析和解決過程,然后了解到需認真分析,并根據(jù)科學的方法去驗證.
解答 解:(1)圖中B是集氣瓶.
故答案為:集氣瓶;
②如圖裝置適合固液不加熱反應,我們可以用過氧化氫溶液和固體二氧化錳反應制取氧氣,其中二氧化錳在反應前后性質(zhì)和質(zhì)量都不發(fā)生變化,所以二氧化錳起催化作用.
故答案為:H2O2、催化;
③因氧氣的密度大于空氣的密度,不易溶于水,所以除用排水法收集外,還可以用向上排空氣法收集.
故答案為:向上排空氣法;
④這種做法可以使裝置內(nèi)外形成壓力差,看裝置是否漏氣.
故答案為:檢驗裝置的氣密性;
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學反應式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
【提出猜想】K2Mn04和MnO2都是含有氧元素的化合物,所以我們可以猜想有氧氣生成.
故答案為:K2Mn04和MnO2都是含有氧元素的化合物.
【實驗驗證】①根據(jù)質(zhì)量守恒定義和冷卻后測得Mn02的質(zhì)量不變可知,猜想I是錯誤的,故答案為:I;
②我們可以用驗證氧氣有無的方法去判斷是否有氧氣的生成,如用帶火星的木條,深入收集的氣體中,如果木條復燃說明有氧氣生成.
故答案為:檢驗是否有氧氣生成.
【拓展延伸】我們可以用如下實驗驗證:取等量的固體于兩支試管中,一支試管中加入氧化鉀,一支試管中不加氧化鉀.用同樣火焰的酒精燈加熱,用相同規(guī)格的集氣瓶,用排水法收集氣體,收集一瓶氧氣,所用時間作比較,確定錳酸鉀的分解是否與氧化鉀有關(guān)系.
故答案為:取等量的固體于兩支試管中,一支試管中加入氧化鉀,一支試管中不加氧化鉀.用同樣火焰的酒精燈加熱,用相同規(guī)格的集氣瓶,用排水法收集氣體,收集一瓶氧氣,所用時間作比較,確定錳酸鉀的分解是否與氧化鉀有關(guān)系.
【實驗反思】要想發(fā)現(xiàn)問題,必須細心認真;要想解決問題,必須認真分析問題的原因所在,并用實驗去驗證,故答案為:必須通過認真分析,用實驗來加以證明.
答案:
(1)①集氣瓶;②H2O2、催化;③向上排空氣法;④檢驗裝置的氣密性;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
猜想Ⅱ:K2Mn04和MnO2都是含有氧元素的化合物;
【實驗驗證】①I;②檢驗是否有氧氣生成;
【拓展延伸】取等量的固體于兩支試管中,一支試管中加入氧化鉀,一支試管中不加氧化鉀.用同樣火焰的酒精燈加熱,用相同規(guī)格的集氣瓶,用排水法收集氣體,收集一瓶氧氣,所用時間作比較,確定錳酸鉀的分解是否與氧化鉀有關(guān)系.
【實驗反思】必須通過認真分析,用實驗來加以證明.
點評 本題考查制取氧氣的實驗以及相關(guān)問題,還有驗證猜想的實驗設(shè)計,要同學們具有綜合的化學知識才可做好此題.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 一定有SO2 | B. | 一定有SO3 | C. | 一定有O2 | D. | 一定有SO2 SO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
物質(zhì)名稱 | 化學式 | 常溫時的狀態(tài) |
丁烷 | C4H10 | 氣 |
戊烷 | C5H12 | 液(油狀) |
癸烷 | C10H22 | 液(油狀) |
十八烷 | C18H38 | 固 |
二十四烷 | C24H50 | 固 |
序號 | 實驗目的 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
I | 探究哪一層火焰的溫度最高 | 點燃蠟燭,把一根火柴梗平放在蠟燭的火焰中,約1s后取出觀察 | |
Ⅱ | 探究焰心中參與燃燒的物質(zhì)的成分 | 點燃一根較粗的蠟燭,取一根一端為尖嘴的玻璃導管,一端伸入火焰的焰心處,然后在尖嘴一端導管口用火柴點燃 | 導管口處出現(xiàn)火焰 |
III | 繼續(xù)探究焰心中參與燃燒的物質(zhì)的成分 | 點燃一根蠟燭,用一把帶有手柄的小刀,將刀尖伸入火焰中最暗的部分,即焰心處,一段時間后取出,冷卻,觀察刀尖處的現(xiàn)象 | 冷卻至室溫后,刀尖處有油狀液體和固體物質(zhì) |
IV | 用鑷子夾住一片白瓷片,將瓷片伸入火焰中最明亮的部分,即內(nèi)焰處,觀察現(xiàn)象 | 白瓷片表面迅速變黑 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
反應時間(秒) | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 | 140 | |
收集到的氣體體積(毫升) | 甲金屬 | 25 | 60 | 95 | 130 | 160 | 170 | 170 |
乙金屬 | 30 | 75 | 120 | 150 | 150 | 150 | 150 |
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