硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是________做此實(shí)驗(yàn)時(shí)為集氣瓶底放少量水是為了防止________.
發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出熱量,生成有刺激性氣味的氣體生成物二氧化硫擴(kuò)散到空氣中,污染空氣 【解析】 可燃物燃燒的現(xiàn)象可從“一光二熱三生成”進(jìn)行回答,硫燃燒生成的二氧化硫有毒,能溶于水,故可用水吸收。 硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是:發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出熱量,生成有刺激性氣味的氣體;做此實(shí)驗(yàn)時(shí)在集氣瓶底放少量水是為了防止生成物二氧化硫擴(kuò)散到空氣中,污染空氣。年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第五單元測試卷 題型:單選題
不能從以下兩個(gè)化學(xué)方程式中獲取的信息是( )
反應(yīng)①:2H2O2 2H2O + O2↑ 反應(yīng)②:2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑
A. 反應(yīng)①和反應(yīng)②都有氣體生成 B. 反應(yīng)①和反應(yīng)②是在不同條件下進(jìn)行的
C. 反應(yīng)①和反應(yīng)②都放出熱量 D. 反應(yīng)①和反應(yīng)②的反應(yīng)物中都含氧元素
C 【解析】試題A、反應(yīng)①和反應(yīng)②都有氧氣氣體生成,正確,B、反應(yīng)①是在吵架的條件下反應(yīng),反應(yīng)②是在加熱條件下反應(yīng),故不同條件下進(jìn)行的,正確,C、反應(yīng)①放出熱量,反應(yīng)②要吸收熱量,錯(cuò)誤,D、反應(yīng)①和反應(yīng)②的反應(yīng)物中都含氧元素,正確,故選A查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級(jí)第一學(xué)期魯教版化學(xué)第一章走進(jìn)化學(xué)世界同步訓(xùn)練題 題型:簡答題
如圖所示裝置是一種可以洗氣、檢驗(yàn)、貯氣的多功能裝置.
用它除去氧氣中的少量二氧化碳:
①含二氧化碳的氧氣應(yīng)從哪個(gè)導(dǎo)管通入? ________
②瓶中應(yīng)裝什么物質(zhì)才能除去二氧化碳?寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.________________
若用排水法貯備氣體時(shí),瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從________管通入.
若要用水將瓶中貯備的排出使用,水應(yīng)從________管通入.
用排空氣法收集和,則進(jìn)氣管分別是________,________.
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科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級(jí)第一學(xué)期魯教版化學(xué)第一章走進(jìn)化學(xué)世界同步訓(xùn)練題 題型:單選題
以下存放和取用藥品的方法不合理的是( )。
A. 鋅粒存放于廣口瓶中 B.鹽酸存放于細(xì)口瓶中
C.用滴管取用大量液體 D.用藥匙取用碳酸鈉粉末
C 【解析】 試題A. 鋅粒存放于廣口瓶中是正確的敘述,固體藥品放在廣口瓶中;B.鹽酸存放于細(xì)口瓶中是正確的敘述,液體藥品放在細(xì)口瓶中; C.用滴管取用大量液體是錯(cuò)誤的敘述,用膠頭滴管滴加少量的液體; D.用藥匙取用碳酸鈉粉末是正確的敘述,故選擇C查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級(jí)第一學(xué)期魯教版化學(xué)第二章探秘水世界單元測試卷 題型:簡答題
空氣看不見也摸不著,你能設(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn)證明它的存在嗎?請(qǐng)說出操作過程、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論__________.
將空玻璃杯倒立在水中,水不能全部進(jìn)入,證明空氣是存在的;或用針筒抽取一定體積的空氣,然后注入水中,看到水中有氣泡冒出,可證明空氣是存在的. 【解析】 根據(jù)空氣不易溶于水分析解答。 將空玻璃杯倒立在水中,水不能全部進(jìn)入,證明空氣是存在的;或用針筒抽取一定體積的空氣,然后注入水中,看到水中有氣泡冒出,可證明空氣是存在的。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級(jí)第一學(xué)期魯教版化學(xué)第二章探秘水世界單元測試卷 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣,若實(shí)驗(yàn)中忘記加入二氧化錳,其結(jié)果是( )
A. 不產(chǎn)生氧氣 B. 生產(chǎn)氧氣的速度慢
C. 產(chǎn)生氧氣的總量少 D. 沒有影響
B 【解析】 催化劑只能改變反應(yīng)的速度,不能改變生成物的量,有的反應(yīng)中催化劑是加快反應(yīng)速度,有的反應(yīng)中催化劑是減慢反應(yīng)速度。 過氧化氫制氧氣中二氧化錳的作用是加快反應(yīng)速度,如果忘記加入反應(yīng)速度慢,不會(huì)影響生成氧氣的量。故選B。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級(jí)第一學(xué)期魯教版化學(xué)第二章探秘水世界單元測試卷 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣并用排水法收集,下列儀器在組裝時(shí)的前后順序正確的是( )
A. ②①④③ B. ①②④③ C. ①②③④ D. ②①③④
A 【解析】 組裝儀器的先后順序是自下而上,從左至右,試管和酒精燈是發(fā)生裝置,在體系左邊,集氣瓶和水槽是收集裝置,在體系的右邊,制取氧氣時(shí),需先檢驗(yàn)裝置的氣密性,所以正確的順序是②①④③。故選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古呼倫貝爾、興安盟市2017屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型:單選題
氣體可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中,這是因?yàn)? )
A. 分子之間有間隔 B. 分子是可分的 C. 分子很小 D. 分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
A 【解析】 氣體可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中,是因?yàn)榉肿又g有間隔,被壓縮過程,分子之間間隔變小。故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山東省青島市2019屆九年級(jí)魯教版化學(xué)上冊(cè)第二章探秘水世界單元過關(guān)檢測試卷 題型:單選題
請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)判斷,下列有關(guān)化學(xué)觀念的敘述正確的是( )
A. 吃魚后,魚肉中的鈣元素可能會(huì)留在人體骨骼內(nèi)
B. 外星球上水分子與地球上水分子的化學(xué)性質(zhì)不同
C. 冰中的水分子被凍住了,分子不再運(yùn)動(dòng)
D. 剪斷銅導(dǎo)線時(shí),銅原子可能被剪成兩半
A 【解析】 A、吃魚后,魚肉中的鈣元素被人體吸收后,可能成為組成人體骨骼的元素,因此可能會(huì)留在人體骨骼內(nèi),該選項(xiàng)說法正確;B、外星球上水分子與地球上水分子相同,因此化學(xué)性質(zhì)相同,該選項(xiàng)說法不正確;C、冰中的水分子被凍住后,分子運(yùn)動(dòng)速率減慢,該選項(xiàng)說法不正確;D、剪斷銅導(dǎo)線時(shí),沒有發(fā)生化學(xué)變化,因此銅原子不可能被剪成兩半,該選項(xiàng)說法不正確。故選A。查看答案和解析>>
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