近年來,“白色污染”、“水污染”、“霧霾”等環(huán)境問題引起了人們的高度重視.請回答下列問題:
(1)寫出霧霾產(chǎn)生的一條原因;
(2)水污染有很多危害,寫出其中的一條;
(3)怎樣減少白色污染(答出一點即可)
科目:初中化學 來源: 題型:
石頭紙是以碳酸鈣粉末為主要原料,加少量聚乙烯和膠合劑制成。下列關于“石頭紙”的說法中錯誤的是
A.石頭紙不宜在高溫條件下生產(chǎn) B.石頭紙能耐酸和堿的腐蝕
C.石頭紙不易燃燒 D.使用石頭紙,有利于保護森林,且環(huán)保
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科目:初中化學 來源: 題型:
金屬和酸、堿、鹽的化學性質是初中化學的核心知識,如圖,A、B、C、D分別表示上述四類物質中常見的一種,A、B、C、D之間的連線表示它們彼此之間能夠發(fā)生化學反應,其中A與B能夠發(fā)生中和反應,D是目前世界上產(chǎn)量最多的金屬.
請回答:
(1)C屬于 (填“酸”、“堿”或“鹽”).
(2)A與D反應產(chǎn)生氣體的化學式是 .
(3)實驗室可從B和C兩類物質中各選一種具體物質作為原料來制取NaOH,寫出該反應的化學方程式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖四個圖象中能正確反應其對應實驗操作的是( 。
| A. | 向等質量的鋁粉和鎂粉中分別滴入質量分數(shù)相同的足量的稀鹽酸 |
| B. | 向一定量的氫氧化鋇溶液中不斷加入稀硫酸 |
| C. | 等質量的塊狀石灰石和粉末狀石灰石分別與質量分數(shù)相同的足量的稀鹽酸反應 |
| D. | 碳和氧化銅的固體混合物在高溫條件下反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)t2℃時,甲的溶解度 _________ 乙的溶解度(填“>”、“<”或“=”).
(2)t2℃時,向50克水中加入50g乙物質,充分溶解后所得溶液的質量是 _________
(3)t1℃甲、乙、丙的飽和溶液升溫到t2℃,所得溶液中溶質質量分數(shù)的大小關系為 _________ (填“>”、“<”或“=”).
(4)若固體乙中含有少量的甲,可用 _________ 方法提純乙(填“蒸發(fā)結晶”或“降溫結晶”).
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科目:初中化學 來源: 題型:
研究性學習小組測定實驗室里一瓶久置的NaOH固體是否變質.
【提出問題】NaOH固體是否變質?
【猜想與假設】猜想1:沒變質,全部是NaOH;
猜想2:全變質,全部是Na2CO3
猜想3:部分變質,既含有NaOH,又含有Na2CO3;
【設計方案并進行實驗】請你與他們一起完成,并回答所給問題.
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①稱取上述固體樣品8g溶于100mL水配成溶液,向溶液中滴加 過量的氯化鈣溶液充分反應后,靜置. | _________ | 說明久置固體中,一定含有Na2CO3 |
②用玻璃棒蘸取少量①中的上層清液滴在pH試紙上,與標準比色卡對比,測出pH | pH=10 | 說明固體中,還一定含有 _________ (填化學式). |
上述步驟①中,滴加過量氯化鈣溶液的目的是 _________
【實驗結論】通過實驗,說明上述猜想中 _________ 是正確的.
【拓展】
(1)為測定出該NaOH固體的變質程度,繼續(xù)將上述白色沉淀過濾、洗凈、干燥,稱得其質量為2g,則固體樣品中NaOH的質量分數(shù)為 _________ (假定試劑中無其它雜質).
(2)要除去氫氧化鈉中含有的碳酸鈉,所用的方法(用化學方程式表示) _________
【反思】通過探究,實驗室中的氫氧化鈉應密封保存.
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科目:初中化學 來源: 題型:
由于碳元素的存在,讓我們的世界絢麗多彩.在日常生活中,我們每一個人都應該傳播“低碳”理念,倡導“低碳”生活,請按下列要求填空.
(1)最簡單有機物甲烷的化學式
(2)家用飲水機是利用活性炭的 作用除去飲用水中的部分雜質.
(3)人類向空氣中排放大量的二氧化碳氣體會導致大氣產(chǎn)生 效應.
(4)人體可直接利用的糖類﹣﹣葡萄糖,其化學式為C6H12O6,其相對分子質量為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關粒子結構示意圖得出的結論中,正確的是( 。
| A. | ①②屬于相對穩(wěn)定結構 | B. | ②③屬于同種元素 |
| C. | ③④⑤屬于同種離子 | D. | ①容易與④形成化合物 |
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