11．有一種固體混合物質(zhì)M，其中只可能含有Na2CO3、NaNO3、Na2SO4、CuCl2、BaCl2中的一種或幾種．請根據(jù)以下實驗操作回答下列問題．
①取少量M放入足量的水中充分攪拌、靜置，得到白色沉淀和無色溶液，過濾．
②向濾出的沉淀中加入足量稀鹽酸，沉淀全部溶解，此時所得溶液仍為無色．
（1）M中一定不含的物質(zhì)是Na2SO4、CuCl2，不能確定是否含有的物質(zhì)是NaNO3．
（2）上述實驗過程中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl．
（3）向操作①后所得的無色溶液中滴加溶液AgNO3溶液，一定能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3．

分析 碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，碳酸鋇能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳，硫酸鋇不能和稀鹽酸反應(yīng)；
硝酸銀和氯化鈉反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀和硝酸鈉．

解答 解：①取少量M放入足量的水中充分攪拌、靜置，得到白色沉淀和無色溶液，說明M中不含有氯化銅；
②向濾出的沉淀中加入足量稀鹽酸，沉淀全部溶解，此時所得溶液仍為無色，說明M中不含有硫酸鈉；
（1）M中一定不含的物質(zhì)是Na2SO4、CuCl2，不能確定是否含有的物質(zhì)是NaNO3，這是因為無論是否含有硝酸鈉，都不影響實驗現(xiàn)象的出現(xiàn)．
故填：Na2SO4、CuCl2；NaNO3．
（2）上述實驗過程中，硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl．
故填：BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl．
（3）向操作①后所得的無色溶液中滴加溶液AgNO3溶液，一定能發(fā)生的反應(yīng)是碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成的氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3．
故填：NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3．

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，生成物是黑色固體的是（　　）
A．紅磷B．鎂條C．硫黃D．鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．當(dāng)今世界上最主要的三大化石燃料是煤、石油和天燃氣．其中，煤被稱為“工業(yè)的糧食”，石油被稱為“工業(yè)的血液”．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．2007年10月20日，我國成功發(fā)射第一顆繞月探測衛(wèi)星“嫦娥一號”．人類探月的重要目的之一是勘探、獲取地球上蘊藏量很小而月球上卻很豐富的核聚變?nèi)剂?“He-3”，解決地球能源危機．發(fā)射火箭常用高氯酸銨（NH4ClO4作燃料，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
2NH4C1O4 $\stackrel{△}{→}$N2↑+Cl2↑+4x↑+2O2↑．試回答下列問題：
（1）x的化學(xué)式為H2O；
（2）高氯酸銨（NH4ClO4）中氯元素的化合價為+7；

（3）氦-3原子核是由一個中子和兩個質(zhì)子構(gòu)成的，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為圖1中的B．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、及變化規(guī)律的總結(jié)，正確的是（　�。�
A．H2O、HCl、KNO3均由不同種元素組成，屬于混合物
B．Fe、Fe 2+、Fe3+  三種微粒的質(zhì)子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)也相同
C．濃H2SO4、NaOH都有吸水性，故它們都能用來干燥二氧化碳氣體
D．NH4NO3、（NH4）2SO4、NH4Cl 都能與NaOH反應(yīng)，放出 NH3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列分析判斷正確的是（　�。�
A．酸能夠使紫色石蕊溶液變紅，二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅色，所以二氧化碳是酸
B．鐵、銅都是金屬單質(zhì)，都能夠置換出鹽酸、稀硫酸中的氫
C．氧化物中含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物
D．硝酸銨和氫氧化鈣混合使用能提高氮肥的肥效

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．隨后同學(xué)們對探究金屬活動性的方案作了進一步研究．
為了驗證甲、乙、丙、丁4種金屬的活動性依次減弱，某同學(xué)設(shè)計了如下方案：①把甲放入乙的鹽溶液中；②把乙放入丙的鹽溶液中；③把乙放入丁的鹽溶液中；④把丁放入丙的鹽溶液中，你認為哪個實驗沒有必要做？請說明理由：③；實驗①②④已可驗證4種金屬的活動性順序，沒必要進行實驗③．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．化學(xué)在生活中，生活中有化學(xué)．現(xiàn)有：①稀鹽酸②氧氣③石墨④熟石灰⑤石蕊溶液⑥氫氧化鈉溶液．請按下列要求填空（填序號）：
（1）能用于醫(yī)療急救的氣體是②；      
（2）鉛筆芯中含有的物質(zhì)是③；
（3）工業(yè)常用于除鐵銹的是①；     
（4）能有效吸收有害氣體三氧化硫的是⑥；
（5）農(nóng)業(yè)上用于中和酸性土壤的是④； 
（6）能鑒別雪梨汁酸堿性的是⑤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．有人提出使用“高科技的添加劑”可以使水變成汽油．小明同學(xué)在學(xué)習(xí)過物質(zhì)構(gòu)成的奧秘后，認為可以用物質(zhì)組成的觀點解開這個騙局．
【提出問題】根據(jù)水的組成和汽油的組成判斷，水是否可以變成汽油．
【猜想與驗證】
（1）確定水的組成．實驗裝置示意圖如圖，通電一段時間后，試管1和試管2中所收集的氣體體積比約為1：2．對兩支試管中的氣體進行檢驗，試管1中的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃  （填現(xiàn)象），說明是氧氣；將試管2中的氣體移近火焰時氣體燃燒，發(fā)出淡藍色火焰   （填現(xiàn)象），說明是氫氣．
實驗結(jié)論：水是由氫元素和氧元素組成的．
（2）確定汽油的成分．操作如下：
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
①點燃使用汽油作燃料的油燈
②將光潔干冷的燒杯罩在火焰上方		燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)一層水霧．證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有水．
③將燒杯迅速翻轉(zhuǎn)，注入澄清石灰水振蕩澄清石灰水變渾濁證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳．
實驗結(jié)論：汽油的組成中含有碳、氫元素．
由此說明：水能不能變汽油？不能（填“能”或“不能”）

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