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將下列成語中出現的加點的元素或物質，用元素符號或化學式表示出來：
鐵
?
血丹心
 
         
水
?
深火熱
 
．
考點：元素的符號及其意義,化學式的書寫及意義
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：（1）根據元素符號的表示方法進行分析；
（2）根據化學式的書寫方法進行分析；
解答：解：（1）鐵的元素符號用兩個字母表示，根據元素符號的表示方法，第一個字母大寫，第二個字母小寫，鐵的元素符號為：Fe；
（2）根據化學式的書寫方法，在化合物中元素正負化合價的代數和為零，水的化學式為：H2O；
故答案為：（1）Fe；（2）H2O；
點評：此題是對元素符號識記和物質化學式書寫的考查，要對初中常出現的元素符號做到熟記并掌握物質化學式書寫的正確方法．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

化學就在我們身邊，請從下列物質中選擇相應的序號填空：
①石墨 ②活性炭 ③鈦合金 ④生石灰 ⑤酒精
（1）實驗室常用的燃料是
 
；
（2）能用于吸附冰箱異味的是
 
；
（3）常用作食品干燥劑的是
 
；
（4）可用于制鉛筆芯的是
 
；
（5）可用于制造人造骨的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

荔枝是很多人喜愛的水果，其中含有豐富的營養(yǎng)成分，如下表所示．請回答：
（1）表中鈣、鐵、硒等指的是
 
（填字母序號）．
A．原子     B．分子     C．單質     D．元素
（2）人體如果缺乏維生素C會誘發(fā)壞血�。�100g荔枝中含維生素C 的質量是
 
ug．
（3）表中所列荔枝含有的營養(yǎng)素共有
 
種，其中能為人體提供能量的物質是
 
（任答一種）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組用如圖裝置探究分子的運動．
（1）以下屬于濃氨水化學性質的是
 
；
A．濃氨水有很強的揮發(fā)性 B．濃氨水能使酚酞溶液變紅色
（2）如圖進行實驗操作：
【發(fā)現問題】燒杯A中的酚酞溶液是怎么變成紅色的？
【假設一】空氣中有一種物質的粒子（分子），不斷運動進入A燒杯中，使酚酞溶液變紅色．
【假設二】
 

【分析】試驗中B燒杯內的酚酞溶液
 
，說明假設一不正確，假設二是正確的．
（3）B燒杯在實驗中是不可缺少的，它體現了一種科學實驗的方法，這種方法是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗方案中能達到實驗目的是
 

選項 實驗目的 實驗方案
A 檢驗二氧化碳氣體 插入燃著的木條，會熄滅的就是CO2
B 除去氫氧化鈉中的少量碳酸鈉 加入適量稀鹽酸，充分反應后，蒸發(fā)
C 除去二氧化碳中少量一氧化碳 通過過量灼熱的氧化銅
D 驗證鈉 鐵 銅三種金屬活動性
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

下圖是水分解反應的微觀模擬圖，請從微觀角度回答下列問題：
（1）從微觀角度解釋此變化的實質
 
；
（2）該反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學方程式來解釋下列問題：
（1）工業(yè)上用赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）與一氧化碳反應來煉鐵
 

（2）將銅絲侵入硝酸銀溶液中，銅絲的表面生成銀白色物質
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

位于渭河上游的天水、定西等地，多年來為了保護渭河水質，以犧牲自身發(fā)展為代價，延緩了工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程．先后制定出臺了《渭河源頭生態(tài)保護與治理規(guī)劃》、《甘肅省流域治理規(guī)劃》等治理方案，涉及上百億元的投資．人類只有一個地球，為了保護人類賴以生存的環(huán)境，下列建議或做法中不正確的是（　　）
A、應禁止使用含磷洗衣粉，保護水質
B、合理使用農藥、化肥，廢水應處理達標后再排放
C、愛護水資源還要節(jié)約用水，改變不良的用水習慣，充分利用每一滴水
D、減少化石燃料的燃燒，以避免其產生的CO2形成酸雨

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科目：初中化學 來源： 題型：

2013年12月16日，我國“玉兔號”順利抵達月面，中國成為世界上第三個實現地外天體軟著落的國家．月巖中主要成分鈦鐵礦的化學式為FeTiO3，其中鐵元素的化合價為+3價，則鈦元素的化合價為（　�。�
A、+1B、+2C、+3D、+4

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