下列實驗方案中能達(dá)到實驗?zāi)康氖?div id="yn92egm" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

選項 實驗?zāi)康?/TD> 實驗方案
A 檢驗二氧化碳?xì)怏w 插入燃著的木條,會熄滅的就是CO2
B 除去氫氧化鈉中的少量碳酸鈉 加入適量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā)
C 除去二氧化碳中少量一氧化碳 通過過量灼熱的氧化銅
D 驗證鈉 鐵 銅三種金屬活動性
 
考點:化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價,常見氣體的檢驗與除雜方法,金屬活動性順序及其應(yīng)用,鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:簡單實驗方案的設(shè)計與評價
分析:A、根據(jù)檢驗二氧化碳?xì)怏w應(yīng)該用澄清的石灰水,不能用燃著的木條進(jìn)行解答;
B、根據(jù)氫氧化鈉和碳酸鈉都與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉進(jìn)行解答;
C、根據(jù)一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳進(jìn)行解答;
D、根據(jù)在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來進(jìn)行解答.
解答:解:A、檢驗二氧化碳?xì)怏w應(yīng)該用澄清的石灰水,不能用燃著的木條,因為二氧化碳和氮氣都能滅火,故選項錯誤;
B、除去氫氧化鈉固體中的少量碳酸鈉,加入適量稀鹽酸不可以,因為氫氧化鈉和碳酸鈉都與鹽酸反應(yīng),故選項錯誤;
C、除去二氧化碳中的少量一氧化碳,通過過量灼熱的氧化銅時,一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,因此能達(dá)到實驗?zāi)康模蔬x項正確;
D、鈉能和水反應(yīng)放出氫氣,而鐵和銅不能與水反應(yīng),說明鈉的活動性大于鐵和銅,鐵能和稀鹽酸反應(yīng)放出氫氣,而銅不能和稀鹽酸,說明鐵的活動性大于銅,所以實驗方案是先將三種金屬分別放入水中,再將鐵和銅分別放入稀鹽酸中觀察現(xiàn)象.
故答案為:C;先將三種金屬分別放入水中,再將鐵和銅分別放入稀鹽酸中觀察現(xiàn)象.
點評:本考點屬于物質(zhì)的除雜或凈化的探究,是中考的一個難點,也是學(xué)生經(jīng)常出錯的題型.根據(jù)物質(zhì)的溶解性和除雜質(zhì)的條件,要認(rèn)真分析,綜合把握.本考點經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實驗題中.
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    有六種物質(zhì)①生鐵②冰水混合物③苛性鈉④純堿⑤干冰⑥鹽酸下列說法正確的是
     

    A.①③是單質(zhì)  B.②⑤是氧化物  C.④屬于堿  D.
     
    的溶液的pH<7.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    水是生命之源,為了更好保護(hù)我們的鴨綠江水,某小組同學(xué)進(jìn)行了下列有關(guān)研究.
    (1)鴨綠江水屬于
     
    (填“純凈物”或“混合物”);為了檢驗江水是硬水還是軟水,可向水中加
     
    檢驗
    (2)可采用
     
    來測定江水的酸堿度
    (3)為了防止江水污染,下列做法正確的是
     
    (填字母)
    A.工業(yè)廢水處理后再排放           B.農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥化肥
    C.不向江中隨意傾倒垃圾           D.不使用含磷洗衣粉
    (4)小組同學(xué)想要證明水的組成,下列實驗?zāi)苓_(dá)到目的是
     
    (填字母)
    A.水的蒸發(fā)   B.水的蒸餾    C.水的電解   D.氫氣在氧氣中燃燒.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    某興趣小組的同學(xué)在實驗室用含有少量氯化鈣的氯化鈉固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液.實驗步驟如圖所示:

    請回答:
    (1)“操作2”的名稱
     
    ,要用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還有
     

    (2)加入“適量稀HCl”的目的是
     
    ;涉及到的化學(xué)方程式
     

    (3)“操作3”的名稱是
     

    (4)用提純的NaCl配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 6%的氯化鈉溶液,需要NaCl的質(zhì)量為
     
    g.
    (5)如配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液(密度為1.04g/cm3)和水的質(zhì)量分別為:6%的氯化鈉溶液體積
     
    mL;水
     
    g.
    (6)在用量筒量取所需水的過程中,若俯視讀數(shù),而其余操作均正確,這樣配得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會
     
    (填“偏高”、“偏低”、或“無影響”).

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    (1)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為該元素原子核內(nèi)有
     
    個質(zhì)子,最外電子層上有
     
    個電子.
    (2)用符號表示:2個氫氣分子
     
    ;1個氫氧根離子
     

    (3)最近,科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),某些食品中使用的蘇丹紅I號可能致癌.蘇丹紅I號的化學(xué)式為C16H12N20O,它的一個分子中共含有
     
    個原子,它是由
     
    種元素組成的,其中氮、氧元素的質(zhì)量比為
     

    (4)請寫出水分解的化學(xué)方程式
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    將下列成語中出現(xiàn)的加點的元素或物質(zhì),用元素符號或化學(xué)式表示出來:
    ?
    血丹心
     
             
    ?
    深火熱
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    構(gòu)成物質(zhì)的微粒有多種,最理想的燃料氫氣是由
     
    構(gòu)成的,四氧化二氮是長征二號火箭的助燃劑.根據(jù)四氧化二氮的化學(xué)式N2O4,你知道哪些信息?(即化學(xué)式表示的意義)請寫兩點:(1)
     
    ;(2)
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列化學(xué)用語正確的是(  )
    A、2個氧原子:O2
    B、3個鈉離子:3Na
    C、2個氫原子:2H
    D、氯化鉀:KCl2

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列是張明同學(xué)記錄本中記錄的某些實驗的實驗現(xiàn)象,其中有錯誤的是( 。
    A、打開濃鹽酸瓶蓋時瓶口出現(xiàn)白霧
    B、木炭在空氣中燃燒時冒黑煙
    C、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
    D、鐵絲插入稀硫酸中有氣泡產(chǎn)生

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