下列是關(guān)于對(duì)蠟燭及其燃燒的探究．

點(diǎn)燃蠟燭后，按圖A的方式將一根火柴迅速平放在火焰中，約1s后取出，可以觀察到 點(diǎn)炭化變黑最嚴(yán)重；

圖B的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)的主要現(xiàn)象是 ；

圖C中，能點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)的一縷白煙，白煙是 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空：

（1）2個(gè)氫原子 （2）五氧化二氮分子

（3）食鹽水中的溶質(zhì) （4）地殼中含量最高的金屬元素

（5）硫酸根離子 （6）氯化鎂中鎂元素的化合價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某種植蔬菜的專業(yè)戶，不慎用污水澆灌了蔬菜，蔬菜上市銷售時(shí)檢測(cè)出蔬菜中鉛、銅、鉻、鋅等重金屬含量超標(biāo)，這里提到的鉛、銅，鉻、鋅是指

A．元素 B．原子 C．分子 D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）在餐桌上，當(dāng)發(fā)現(xiàn)湯很淡時(shí)，通常的做法是 。這個(gè)過(guò)程中一定不變的是 （請(qǐng)?zhí)钕铝羞x項(xiàng)中的字母，下同），一定變大是 ；

A．水的質(zhì)量 B．湯的質(zhì)量 C．湯中鹽的質(zhì)量 D．湯中鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

（2）如右圖所示，廣口瓶的瓶塞上同時(shí)插有盛有水的小試管和U形管。向試管里加入一定量固體 ，會(huì)使U形管左側(cè)液面升高，右側(cè)降低。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆云南省昆明市九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)你用化學(xué)用語(yǔ)填空：

①兩個(gè)氫分子

②三個(gè)硝酸根離子

③氯化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)

④2個(gè)銨根離子

⑤水銀 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆重慶一中九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

實(shí)驗(yàn)室常用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，向102.2克雙氧水中加入2克二氧化錳充分反應(yīng)至不再產(chǎn)生氣體為止，測(cè)得反應(yīng)后裝置中水的質(zhì)量為99克。

（1）產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為 ；

（2）參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫質(zhì)量是多少？（寫出必要的計(jì)算過(guò)程）

（3）畫出反應(yīng)過(guò)程中裝置里氫元素的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系圖

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題

（1）寫出儀器名稱 ①

（2）在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制備氧氣, 有關(guān)符號(hào)表達(dá)式 , 根據(jù)藥品選擇制取氧氣所需的發(fā)生裝置為__________________（填字母）。

（3）若要收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置___________________（填字母），這種方法怎樣判斷氧氣收集滿了：____________。

（4）檢驗(yàn)所收集的氣體是氧氣的方法_______________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆吉林省九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

通過(guò)一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律。請(qǐng)結(jié)合下圖提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a是 。

（2）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào))，其中二氧化錳起到 作用。

（3）實(shí)驗(yàn)室選擇氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。

（4）用C裝置收集氧氣的依據(jù)是 ；若用 E裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是 。

（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。氨氣極易溶于水。

實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省德州市九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)，正確的是

A、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子

B、原子是最小粒子，不可再分

C、原子得到或失去電子后形成離子

D、分子可以構(gòu)成物質(zhì)，原子不能構(gòu)成物質(zhì)

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