下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題
(1)寫(xiě)出儀器名稱(chēng) ①
(2)在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制備氧氣, 有關(guān)符號(hào)表達(dá)式 , 根據(jù)藥品選擇制取氧氣所需的發(fā)生裝置為_(kāi)_________________(填字母)。
(3)若要收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置___________________(填字母),這種方法怎樣判斷氧氣收集滿(mǎn)了:____________。
(4)檢驗(yàn)所收集的氣體是氧氣的方法_______________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆安徽省九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
取氯酸鉀和二氧化錳的混合物26g,加熱至混合物固體質(zhì)量不再減少為止,冷卻后稱(chēng)得剩余固體質(zhì)量為16.4g,計(jì)算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量。
(2)原混合物中氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省海安縣七校九年級(jí)上學(xué)期第一次階段性聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖裝置測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功.
【查閱資料】白磷著火點(diǎn)只有40℃;
【提出問(wèn)題】氧氣體積約占空氣總體積的多少?
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】連接儀器,檢查 :
【實(shí)驗(yàn)探究】裝入藥品,按圖連接好,夾緊彈簧夾(最初氣球處于癟的狀態(tài),錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230mL,注射器水的體積為50mL)
再將錐形瓶底部放入熱水,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從是熱水取出
【現(xiàn)象分析】
(1)將錐形瓶底部放入熱水,白磷很快被引燃,但足量的白磷在錐形瓶未能全部燃燒,說(shuō)明瓶剩余氣體 (填寫(xiě)“支持”或“不支持”)燃燒,寫(xiě)出白磷燃燒的表達(dá)式: ;
(2)在整個(gè)過(guò)程,可觀察到氣球的變化是 ;
(3)待白磷熄滅錐形瓶冷卻到室溫,打開(kāi)彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:
①注射器的水自動(dòng)噴出來(lái);導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因是 ;②當(dāng)注射器的水還剩下 mL時(shí)停止下流;
【得出結(jié)論】氧氣約占空氣體積的五分之一
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆重慶市九年級(jí)上學(xué)期第一次質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
下列是關(guān)于對(duì)蠟燭及其燃燒的探究.
點(diǎn)燃蠟燭后,按圖A的方式將一根火柴迅速平放在火焰中,約1s后取出,可以觀察到 點(diǎn)炭化變黑最嚴(yán)重;
圖B的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)的主要現(xiàn)象是 ;
圖C中,能點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)的一縷白煙,白煙是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆重慶一中九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)“低碳”生活中的“碳”指 ;
(2)有兩種氣體生成的分解反應(yīng) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品,這里的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是
A.單質(zhì) B.原子 C.離子 D.元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆河南省九年級(jí)上學(xué)期精英對(duì)抗賽化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
(1)用分子的相關(guān)知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象 為什么人們常把濕衣服晾在太陽(yáng)曬著的地方?
(2)用質(zhì)量守恒定律解釋下列現(xiàn)象:細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒后,生成物的質(zhì)量比細(xì)鐵絲的質(zhì)量大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省無(wú)錫市璜塘、峭岐九年級(jí)上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
混合氣體可能有H2 、CO2 、CO中的一種或幾種組成,為了驗(yàn)證其組成,現(xiàn)實(shí)驗(yàn)如下:
(1)將該氣體通入澄清石灰水,石灰水不變渾濁
(2)將氣體點(diǎn)燃,氣體能燃燒,在火焰上方罩一只干而冷卻的燒杯,燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)。則該氣體一定有 ,可能有 ,一定沒(méi)有 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省汶上縣九年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列歷史典故中,從物質(zhì)變化的角度分析,主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是
A.司馬光砸缸 B.鑿壁借光 C.火燒赤壁 D.鐵杵磨成針
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