用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）硫元素 ；（2）氫分子 ；

（3）在我國(guó)商代人們就開(kāi)始使用金屬材料是 ；

（4）氧化鎂中鎂元素顯正二價(jià) ；（5）天然氣的主要成分 ；

（6）2個(gè)氯離子 ；

（7）生石灰溶于水發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)后產(chǎn)物的化學(xué)式

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

按要求寫(xiě)出化學(xué)方程式，并在題后括號(hào)中注明基本反應(yīng)類(lèi)型。

（1）鐵絲在氧氣中燃燒 ，（ ）反應(yīng)；

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆重慶市九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

今年我國(guó)多地都不同程度地出現(xiàn)霧霾天氣，它嚴(yán)重影響了人們的生活和生命安全。

（1）大霧天氣導(dǎo)致呼吸病人增多，因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的_________（填字母序號(hào)）。

A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.二氧化硫 D.可吸入顆粒物

（2）頻發(fā)的霧霾天氣催熱了防PM2.5專(zhuān)用口罩的網(wǎng)上銷(xiāo)售，PM2.5專(zhuān)用口罩使用了活性炭，這是利用了活性炭的__________作用。

（3）為防治霧霾天氣，改善空氣質(zhì)量請(qǐng)你提出一條合理化的建議 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

以下是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)各微粒的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

A．①的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定

B．③④屬于同種元素

C．④是一種陰離子

D．②容易得到電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省泰興市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某反應(yīng)的微觀示意圖如下，其中不同的圓球代表不同的原子，有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類(lèi)一定不變

B. 原子在化學(xué)變化中的數(shù)目、種類(lèi)都不變

C. 圖中的生成物全部是化合物

D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為2:3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河南省周口市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

在電解水的實(shí)驗(yàn)中，兩電極相連的玻璃管上方產(chǎn)生的氣體是 和 ，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由 和 組成的，該反應(yīng)屬于 反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省東臺(tái)市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A．氫氣在氧氣中燃燒生成水

B．白磷在空氣中燃燒生成白色氣體

C．碳在氧氣中燃燒生成黑色固體

D．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆四川省九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

水是生命之源，人類(lèi)的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水。

（1）根據(jù)圖1和圖2回答下列問(wèn)題。

①分析圖1可知，在水蒸發(fā)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（填字母序號(hào)，下同）_____________；

A．水分子不斷運(yùn)動(dòng)

B．水分子之間間隔不變

C．氫、氧原子不發(fā)生改變

D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)

②圖2的試管A中的氣體是__________，試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是___________；

③分析圖2可知，在電解水的過(guò)程中，下列說(shuō)法不正確的是___________；

A．水分子發(fā)生了改變

B．氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化

C．水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì)

D．水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

（2）某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過(guò)程，從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒。

現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：

①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時(shí)間后，進(jìn)行___________（填操作名稱(chēng)），該操作需要用到的儀器有___________。

A 帶鐵圈的鐵架臺(tái) B 酒精燈 C 漏斗 D 玻璃棒 E 量筒 F 燒杯

②再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其___________性除去水樣中的顏色和異味，該過(guò)程屬于___________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（3）硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便。

①檢驗(yàn)一份自來(lái)水水樣是硬水還是軟水的方法為_(kāi)____________。

②生活中可以通過(guò)煮沸的方法來(lái)降低水的硬度，硬水在煮沸過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的____________；

（4）氫氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)可以生成水，該反應(yīng)的過(guò)程可用下列圖示描述。

上述變化的文字表達(dá)式為_(kāi)__________；

你從圖中還可以看出的信息是___________（只填一條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑， 分別是固體和液體， 他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體。我們對(duì)此氣體展開(kāi)了一系列探究：

（1）猜想：我認(rèn)為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，我能寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式： ，我知道它的反應(yīng)類(lèi)型是 。

（2）我想制取該氣體，發(fā)生裝置將選取下圖中的 (填序號(hào)， 以下同)， 收集裝置選取 。

（3）如果用下圖中的F裝置收集該氣體， 我認(rèn)為氣體應(yīng)從 端(填“a”或“b”)導(dǎo)入，因?yàn)?u> 。

（4）我猜想無(wú)色氣體還可能是另外一種氣體，產(chǎn)生它的化學(xué)方程式是 。收集裝置可選取上圖中的 〔填序號(hào)〕。

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