12．日常生活中的下列物質(zhì)，屬于氧化物的是B
A．氧氣   B．干冰    C．氯酸鉀    D．水．

分析 根據(jù)氧化物從組成上看只有兩種元素組成，且含有氧元素的一種物質(zhì)．

解答 解：A、氧氣是由氧元素組成的單質(zhì)，故A錯誤；
B、干冰是由碳氧兩種元素組成，且含有氧元素的一種物質(zhì)，屬于氧化物，故B正確；
C、氯酸鉀是由鉀氯氧三種元素組成的一種物質(zhì)，則不屬于氧化物，故D錯誤；
故選B．水．

點評 本題考查物質(zhì)類別的判斷，學生應熟悉常見物質(zhì)的組成，結(jié)合物質(zhì)類別中的有關(guān)概念并能從元素組成的角度來判斷物質(zhì)的類別．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．在農(nóng)村，每年冬季因燃煤取暖而造成的煤氣中毒的事故屢見不鮮．某中學化學研究性學習小組的同學決定對家庭使用煤爐取暖產(chǎn)生的尾氣成分進行探究．他們根據(jù)碳的化學性質(zhì)猜測：尾氣的主要成分可能為CO和CO2，在收集尾氣后，利用如圖所示裝置進行實驗，請回答：
（1）為證明煤爐尾氣中有二氧化碳，他們應先將收集到的尾氣通過裝置C（填序號）．
（2）為確定煤爐尾氣中是否含有一氧化碳，將尾氣通入裝置D前，應先將氣體依次通過裝置B、A（填序號），目的是吸收二氧化碳、除去氣體中的水蒸氣．
（3）實驗中要兩次用到裝置C（填序號），它們的作用分別是第一次是驗證尾氣中含有CO2、第二次是驗證CO還原CuO后有CO2生成，以此證明尾氣中含有CO．
（4）實驗開始時，應先通入煤爐尾氣再加熱（填“先加熱再通入煤爐尾氣”或“先通入煤爐尾氣再加熱”），目的是防止爆炸．
（5）實驗進行一段時間后，玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象為黑色固態(tài)變?yōu)榧t色，反應方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（6）經(jīng)過實驗探究，他們證實了自己的猜測．據(jù)此，你對家庭燃煤取暖有哪些建議？室內(nèi)用燃煤取暖時要注意保持通風
（7）除CO外，還有哪些物質(zhì)可以還原Fe2O3H2（請寫一物質(zhì)的化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．小明同學取來某鉀肥（主要成分為硫酸鉀，還含有少量的氯化鉀）20g，投入到90.8g氯化鋇溶液中，二者恰好完全反應．經(jīng)過濾得到白色沉淀23.3g和氯化鉀的不飽和溶液．反應的化學方程式為：BaCl2+K2SO4═BaSO4↓+2KCl．請完成下列分析與計算：
（1）此反應的基本反應類型為復分解反應．
（2）計算反應后所得氯化鉀不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列化學用語書寫正確的是（　�。�
A．氧化鐵FeOB．2個氫分子2H2C．鎂離子 Mg+2D．2個氮原子N2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請根據(jù)圖回答下列問題．
（1）30℃時，將80g甲物質(zhì)加入100g水中，充分溶解后能得到溶液的質(zhì)量為160g．
（2）10℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶液中溶解度相等．
（3）當甲物質(zhì)中含有少量的乙物質(zhì)時，用冷卻熱飽和溶液方法（填“蒸發(fā)溶劑”或”冷卻熱飽和溶液”）來提純甲物質(zhì)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列各種物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　�。�
A．冰、干冰、天然氣B．紅磷、純堿、石油
C．水銀、生石灰、鹽酸D．金剛石、熟石灰、空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．調(diào)味劑的主要作用是補充、增強或增加食品的味道．食醋是一種能增強食品酸味的調(diào)味劑，主要成分為醋酸（CH3COOH），與我們生活密切相聯(lián)．根據(jù)所學知識回答：
（1）食醋能作酸味的調(diào)味劑，是因為在水溶液中能解離出CH3COO-和H+（填符號）．
（2）食醋能軟化魚骨和雞蛋殼，原因是醋酸能與CaCO3（填化學式）反應．
（3）若NaOH溶液濺到皮膚上，應用水沖洗后，再用食醋清洗．清洗過程中發(fā)生反應的化學方程式為CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O．
（4）生活中常用酒來制取食醋，原理是酒中的CH3CH2OH在酶的作用下與空氣中O2反應得到醋酸和另一種液體．已知在用酒制取食醋過程中，質(zhì)量增加了16kg，則所得食醋中醋酸的質(zhì)量為30kg．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．2015年地球日活動主題為“珍惜地球資源 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式-提高資源利用效益”下列描述符合這一主題的是（　�。�
A．到大草原去開荒種地
B．為糧食增產(chǎn)，多施用高效化肥、農(nóng)藥
C．大力使用化石燃料
D．努力實施“綠色化學”，把化學對環(huán)境的負面影響減到最低

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．除去下列物質(zhì)中的少量物質(zhì)（用化學方程式表示）
（1）硫酸亞鐵溶液中混有少量的硫酸銅：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
（2）銅粉中混有少量的鐵粉：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑（合理即可）；
（3）鐵粉中混有少量的氧化鐵：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（4）一氧化碳中混有少量的二氧化碳：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．

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