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4.調味劑的主要作用是補充、增強或增加食品的味道.食醋是一種能增強食品酸味的調味劑,主要成分為醋酸(CH3COOH),與我們生活密切相聯(lián).根據(jù)所學知識回答:
(1)食醋能作酸味的調味劑,是因為在水溶液中能解離出CH3COO-和H+(填符號).
(2)食醋能軟化魚骨和雞蛋殼,原因是醋酸能與CaCO3(填化學式)反應.
(3)若NaOH溶液濺到皮膚上,應用水沖洗后,再用食醋清洗.清洗過程中發(fā)生反應的化學方程式為CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O.
(4)生活中常用酒來制取食醋,原理是酒中的CH3CH2OH在酶的作用下與空氣中O2反應得到醋酸和另一種液體.已知在用酒制取食醋過程中,質量增加了16kg,則所得食醋中醋酸的質量為30kg.

分析 根據(jù)已有的物質的電離的知識進行分析解答,根據(jù)酸與碳酸鹽的反應解答;根據(jù)酸堿中和反應進行分析解答;根據(jù)反應的化學方程式進行分析解答即可.

解答 解:(1)醋酸能在水中電離出氫離子和醋酸根離子,故填:H+;
(2)蛋殼和魚骨中含有碳酸鈣,醋酸能與碳酸鈣反應,故能軟化魚骨或蛋殼,故填:CaCO3;
(3)氫氧化鈉能與醋酸反應生成醋酸鈉和水,故填:CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O;
(4)酒中的CH3CH2OH在酶的作用下與空氣中O2反應得到醋酸和水,該過程中增加的質量就是氧氣的質量,設醋酸的質量為x
CH3CH2OH+O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$CH3COOH+H2O
         32     60
         16kg   x
$\frac{32}{60}=\frac{16kg}{x}$
x=30kg
故填:30.

點評 本題考查的是常見的酸的性質,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.工業(yè)生產、人類生活與化學有著密切的關系,請你用C、H、O、Na、C1、Ca六種元素中的一種或幾種(可重復使用)寫出符合下列要求的物質的化學式:
(1)農村大力推廣使用的沼氣(又名天然氣)的主要成分CH4;
(2)一種有毒氣體,可用于鐵的冶煉CO;
(3)少量存在于人體胃液中,可幫助消化的物質HCl;
(4)生活中常用于調味和腌漬蔬菜、魚、肉等食物的鹽NaCl;
(5)生活生產中最常用的溶劑H2O;
(6)參與植物光合作用的氣體是CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列變化屬于化學變化的是( 。
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12.日常生活中的下列物質,屬于氧化物的是B
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.根據(jù)如圖有關信息判斷,下列說法錯誤的是(  )
A.
鎂離子(Mg2+)核內有12個質子
B.
鎂的相對原子質量為24.31
C.
鎂離子與硫離子的最外層電子數(shù)相等
D.
在化學反應中,硫原子容易失去2個電子

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

9.分別向a、b兩支試管中加入形狀和大小完全相同的鐵片,再向a中加入植物油,均塞上橡皮塞,U形玻璃管內為紅墨水(開始時兩端液面水平),如圖所示,放置一段時間后,以下說法錯誤的是( 。
A.植物油用于隔絕氧氣和水
B.兩支試管中的鐵片均被腐蝕
C.U形玻璃管兩端的液面變?yōu)橛业妥蟾?/td>
D.U形玻璃管兩端的液面變?yōu)樽蟮陀腋?/td>

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.某研究性學習小組對炭粉與氧化鐵反應的氣體產物成分進行研究,設計如圖所示裝置,將一定量的氧化鐵和炭粉在隔絕空氣的條件下充分反應,來測定反應后的氣體成分.

【實驗操作】
①按圖連接裝置,并檢查裝置的氣密性.
②稱取51.68g氧化鐵和炭粉混合物,放入硬質玻璃管中.
③通一段時間純凈、干燥的氮氣,停止通入氮氣后,夾緊彈簧夾.
④加熱,使反應物充分反應.
⑤反應結束時停止加熱,再緩緩通入一段時間的氮氣.
⑥冷卻至室溫,稱得固體質量為50.24g、B增重0.88g.
【討論交流】
(1)步驟③通入N2的目的是排出硬質玻璃管中的空氣;C中澄清石灰水的作用是判斷二氧化碳是否被氫氧化鈉溶液完全吸收.
(2)可以判定反應結束的實驗現(xiàn)象是試管A和B中均無氣泡產生.
(3)若C中的澄清石灰水不變渾濁,通過實驗分析,該反應的氣體產物是二氧化碳和一氧化碳的混合物,其依據(jù)是反應前后玻璃管中的固體質量差大于B中增加的質量.
(4)檢驗反應后的固體中炭粉是否有剩余的實驗步驟是:把玻璃管中的固體放入燒杯中,向燒杯中加入足量的稀鹽酸或稀硫酸,如果燒杯底部有不溶解的黑色固體,說明碳粉有剩余,如果燒杯底部沒有不溶解的黑色固體,說明碳粉沒有剩余.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.A、B、C、D、E、F、G都是初中化學中常見物質.其中A是酸,C和D是鹽,E和F是堿,它們相互可以發(fā)生如下變化:①A+E=D+G;
②2A+B=C+H2↑; ③2E+C=F↓+2D;
根據(jù)上述信息,回答:
(1)在化合物C中,元素B呈現(xiàn)的化合價是+2;含有B元素的化合物除了C外還有F (填A、B、C、D、E、F、G等符號).
(2)A的化學式是HCl,G的化學式是H2O
(3)寫出符合②反應的一個化學反應:Mg+2HCl═MgCl2+H2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.A-H是初中化學常見物質,其中A、B、E、F均為單質,C、E、F為黑色固體,B為紫紅色固體,H是一種白色固體.它們的轉化關系如圖(部分反應物及反應條件略)

(1)C物質的化學式為CuO.
(2)A物質的用途是冶煉金屬.
(3)圖中所示的化學反應中沒有涉及的基本反應類型是分解反應.
(4)F生成E的化學方程式為3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2

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